沙坝小学张正华。
一、现状分析。
本班共有35名学生，其中男生17人，女生18人。从近两个月的学习情况看，总体来说两极分化严重，李莎莎、黄飞、贾世桔、杨秀勇，王瑶、徐绍维、周雪岩等学生基础知识较扎实，思维灵活，有一定学习方法。但刘显艳、彭世洪、张全燚、张良浩等约10名学生接受新知识能力较弱，基础不扎实，学习习惯散漫不良，导致成绩不理想。
接近毕业了，学生心理会发生变化，复习工作不能怠慢，要特别注重基础知识掌握的熟练程度和知识的变式，以及将小学价段知识进行梳理系统化，形成知识结构网，顺利过度。
二、复习内容：
本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。
三、复习目标：
1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。
四、复习措施：
1、为了有针对性地对学生进行辅导， 我把学生分为以下三类：
第一类：成绩可以，在班上学习不很困难的有：李莎莎、黄飞、杨秀勇、周雪岩、徐绍维、徐登孝、王瑶、贾世桔、曾春源、周家庆、李熙红、李菲、赵云、余忠茂。
第二类：成绩一般，有很大的上升空间：周家喜、彭万明、徐帮吉、周家尧、严洪霞、张良平、周维静、贾世银。
第三类：成绩较差，需要特别辅导的：彭世洪、彭世静、黄刚敏、黄刚亮、张良浩、张天金、丁国银、刘显艳、蒋永俊、张全焱、黄子静、张元华。
对不同类别的学生用不同的方法进行辅导复习。特别是第三类学生，要给他们布置单独的作业，以提高他们的学习兴趣、提高基础知识为主。
2、对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力，培养学生仔细观察、认真计算、善于检查的习惯；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念，知道每种图形面积周长体积等计算方法；在复习综合解决问题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力，形成一般策略和步骤。
讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。
3、复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。
五、复习安排。
5月3日---5月6日数与代数，单元测试一次。
5月9日---5月13日数与代数，单元测试一次。
5月16日---5月20日空间与图形，单元测试两次。
5月23日---5月27日统计与概率、 综合应用，单元测试两次。
5月30日---6月23日讲解15套试卷，并进行四次毕业模拟考试。
每次考试完成以后都要进行质量分析，查找问题，及时解决。争取在今年的考试中取得较好的成绩。
2023年4月20日。
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