六年级（下）**教学计划。
本学期总课时新授课30课时本年级组教师。
共36课时。
期末考查4课时。
机动2课时。
1、认识国外的优秀作曲家，如奥地利著名作曲家舒伯特，初步了解其**的特点，学习舒伯特的歌曲。学习舒伯特小时候在逆境中仍然顽强学习的精神。认识三连音，认识升降记号，并能基本准确地唱出。
2、聆听河北民间**，听辨出管子、唢呐、板胡的音色，感受比较不同地区的不同**地方特点。
3、有感情地唱好风格不同的歌曲。了解舞曲。包括常见的三拍子舞曲：圆舞曲、小步舞曲、玛祖卡舞曲；二、四拍子的波尔卡舞曲、探。
本学期教学重点、难点及分析。
戈舞曲等。了解这些舞曲的拍子特点。
4、认识民族乐器中的打击乐器的分类，欣赏打击乐器的典型作品，体会民族打击乐器的魅力所在。知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐器的音色。
5、初步了解五线谱的知识。基本能唱出c大调简单的五线谱。并且能把简单的五线谱翻译成简谱。
6、初步了解大合唱、组歌。接触现代、各民族的**，接触各国、各洲的**，欣赏典型的外国影片插曲《**之声》和亚洲民间乐器片段。
高年级学生对**的兴趣因为认知的因素开始转入写实期，对**的欣赏和表演的要求增加了，急需**知识和技巧的补充，教师应本着因人而异的原则，指导学生大胆表现自我，并加强技巧的指导，评价方法也要以促进学生的长期发展为主。
1.通过**教学，培养学生对**的兴趣与爱好；学***的基础知识和基本技能；
2.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。
3.根据学生的年龄特点和认知规律，创设自由的氛围，精心组织教学活动，通过有效的教学评价，展示**课的独特魅力。
4.促进学生主动参与**活动，轻松愉快地掌握知识，形成技能，发展个性，调动学生**表现能力和需要，从而唤醒学生的主体参与意识。
学生情况分析。
本学期提高教学质量的措施。
教研小专题及研究策略。
如何发展学生的观察能力和表现能力。
教学进度表。
周次。教学内容第一课青春放歌4课时。
第二课亚洲弦歌第3——4周第三课do re mi第5——6周第二课亚洲弦歌4课时。
第三课do re mi第5——6周第四课黄河之滨第8——9周第三课do re mi 4课时。
第四课黄河之滨第8——9周第五课火车印象第11——12周。
第四课黄河之滨4课时第五课火车印象第11——12周。
9-11第五课火车印象4课时。
12-13第六课美妙的**4课时。
14复习2课时。
考试2课时。
人音版小学六年级下册教学计划
一 教材分析。1 本学科所使用教材的编排体系 本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图，突出单元主题，并茂，较多地运用了图谱，注重 教学活动。教材强调学生的学习，以学生发展为本，注重学生的个性发展，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新 实践能力为目标，引导学生用自...
新人音版小学六年级教学计划
六年级 下册教学计划。一 学生情况分析。六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对 的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄 基础差，对 又缺乏兴趣，...
人音版六年级下册《亚洲弦歌》教学设计
第二课亚洲弦歌。教学目标 1 在演唱和欣赏活动中，感受亚洲民族 民间 的风格特点，喜爱亚洲民族 民间 以正确的态度对待世界多元 文化。2 学会演唱日本歌曲 邮递马车 体会歌曲的欢快情绪，并能用较快的速度来演唱歌曲。3 聆听印度歌曲 摇篮曲 和科威特歌曲 运动会开幕曲 领会这两首歌曲的民族风格特点。4...