六年级2班“书香校园”阅读计划

六年级２班“书香校园”阅读计划。

一、指导思想。

6至14岁是儿童**阅读期。阅读是品质提升最有效的路径，是素质落地最靠实的通道，是童年幸福最迷人的风景。从《语文课程标准》的核心目标来看，阅读经典名著可以帮助学生提高学生的读写能力，打造学生的人生底色，提升学生的内涵素养。

二、活动目标。

1、围绕“书香校园”这一主题，有计划、扎实有效地开展班级读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，培养学生爱书籍、博览群书的好习惯，形成热爱读书的良好风气。

2、通过读书活动，激发全体学生的阅读热情，开阔视野增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

三、实施措施。

1、班级布置营造出浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、上一节主题为“建设书香校园”主题班会课。

3、建立班级好书交换站，开展读书漂移。可以在同学之间班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

4、设计班级“书香园地”图书展示角，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛围。

5、充分利用网络、邳州图书馆、新华书店等图书资源。

6、积极引导学生创作读书随笔参评校报优秀文章。

7、读书活动成果展示。指导学生诵读经典美文、表演情景剧，录制阅读小**等。

四、阅读书目。