1.由课内向课外延伸，培养学生良好的阅读习惯；鼓励学生多读书，以外促内，提高其语文素养。
2.学会根据个人学习需要选择课外读物，同学间能相互交流读物的主要内容，稳定读书兴趣。
3.加强阅读指导，培养学生借助工具书及有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，凭借语言文字理解文章内容，体会作者的思想感情。
4.积累好词佳句，培养学生初步的赏析能力，逐步领悟作者的一些表达方法，学会读书。逐步形成良好的语感和美感。
5.学会做摘抄笔记。学习根据需要收集有关资料，在老师指导下以摘抄型、归纳型读书笔记作为写作重点，逐步养成读书记笔记的好习惯。
6.通过开故事会、朗诵会、读书笔记会等形式交流读书心得。使学生将语文应用于现实生活的能力得到提高。
二、活动要求：
1.制定读书计划书。
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。其中要有读书的数量、读书的时间安排等。
2.制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量。一学期必读2本书，选读4本。
3.编制阅读书目，合理选择读物。
不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。四年级学生阅读速度较快，识字量较多，因此选择中篇的童话、**。
4.广开书源，开发阅读环境。
建立班级书库，让学生有书可读。班级书库的书都从学校图书馆借来，学生可以自由阅读，自由交换。班级小书库实行全天性开放，充分利用午饭后和晚上的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
5.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
每周四的早自修，为规定读后感交流时间，由语文教师组织。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会。每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物，读优秀作文，习作讲评。
形成良好的班级读书氛围。
6.每个学生都要建立一本“采蜜集”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7.每学期每个学生出一期读书小报，并组织参加“读书小报”评比活动。
8.每学期每个学生写一篇读后感，并组织学生参加最佳读后感评比活动。
9.每学期班级出一期有关读书方面的黑板报。
鲁滨孙漂流记》
汤姆索亚历险记》
三国演义》钢铁是怎样炼成的》
六年级二班
研究性报告。十八大。青岛鞍山二路小学五年级二班 改革开放以来，全国的经济水平大幅提升，人民生活水平也不断提高。1978年巨变所结出的丰硕果实，不仅让世人看到了青岛经济又好又快发展的伟大成就，更让世人看到了一个沿海开放城市的魅力，看到了她在区域经济中的龙头作用，看到了她为山东乃至全国经济平稳较快发展作...
六年级二班
感恩教师。六年级二班刘静轩。秋风送爽，在这个充满期待的九月，我们迎来了那师生情浓的教师节，陪伴我五年的周老师，您用博大的胸怀包容关爱着年轻无知的我们，让我们从天真幼稚的孩子，变成了懂事听话的少年。周老师，您用一颗颗晶莹的汗珠塑造出我们优秀的考卷，用那认真严谨的态度培育着一棵棵钻出土的幼苗 是您，在我...
六年级二班班务计划
第一学期六年级二班班务工作计划。班主任 张艳格。一 基本情况分析 本班共有学生33人，其中男生有17人，女生有16人。独生子女23人，自行往返28人，乘校车5人。学生行为习惯 经向原班主任了解，班级绝大部分学生集体荣誉感较强，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，学习态度端正，但也有少数学生在...