六年级阅读计划

班级阅读计划。

六（5）班

一、指导思想。

以学校阅读活动计划为引领，以大量阅读课外读物为手段，以激发学生课外阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的语言素养，增加语文积累为核心，促进本班形成热爱读书的良好风气，努力创建书香班级。

二、本班学生情况分析。

虽然现在已经是四年级，但大部分学生并没有学到一定的读书方法，也没有养成良好的阅读习惯，不能静下心来阅读，读书笔记更是应付了事，平时很难做到“不动笔墨不读书”。所以，加强本班学生习惯培养，指导学生读书，让学生爱读书、好读书、会读书是很有必要的。而且任务是艰巨的。

三、课标中学段要求（5-6年级）

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

7．学习略读，粗知文章大意。

8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。

10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

四、活动目标。

1.引导学生把课内阅读延伸到课外，在班内形成好读书的良好风气，充分调动学生的阅读积极性，营造良好的读书氛围，让学生喜欢读书，和书交朋友。

2.培养学生好的读书习惯，培养学生的阅读兴趣。掌握好的读书方法，提高学生阅读和习作能力。

3.阅读符合学段和年龄段的读物，从中体验读书乐趣，与他人交流读书收获。

4.积累古诗文，体验传统文化，完成学段要求的阅读总量和六年级上学期18首古诗背诵目标。

5.上好每周课外阅读课，重视课外阅读方法的指导与阅读方法的运用。

6.教师阅读带动学生阅读，构建师生同读，生生共读，其乐融融的书香班级。

五、活动内容及措施。

1.拓宽阅读渠道，进一步营造读书氛围，让学生有读书的欲望。

1）充实班级图书角，规范图书管理，健全借阅制度，组织正常借阅。

2）充分利用好阅读教材、必读书目及学校图书馆图书，进行积极阅读。

2.加强阅读指导，提高阅读水平。

1）指导学生选择阅读内容，倡导学生读有益的书。本学期，完成学校规定的四年级的必读篇目：《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《希腊神话》、《水浒传》、《红岩》。

六年级阅读计划

书是文化的传承，文明的记录。书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生 对社会 对自然的认识往往就变得深刻。腹有诗书气自华 对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。阅读措施。1 教学时，认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训...

六年级阅读计划

一 读书要求。1 每日一佳句，每星期一首诗 五个成语，每月至少一本好书。2 每星期阅读报刊1份，与家长谈收获。3 全班同学本学期需将 日有所诵 熟读成诵。4 每人每天阅读2 3个小故事或6 10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。5 学生与家长协商，根据自己的...

六年级阅读计划

班级阅读计划。六 2 班 一 指导思想。以学校阅读活动计划为引领，以大量阅读课外读物为手段，以激发学生课外阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的语言素养，增加语文积累为核心，促进本班形成热爱读书的良好风气，努力创建书香班级。二 本班学生情况分析。虽然现在已经是四年级，但大部分学生并没有学到一定的读...