冀教版六年级英语下册教案

发布 2020-07-22 00:15:28 阅读 9836

new concepts

1. 利用复习二中的句式引出what’s your f**ourite sport?学习单词sport,出示单词卡片,联系朗读,拼读。

并让学生模仿回答my f**ourite sport is ping-pong/badminton.

2. 学生熟悉句式后,再利用实物和单词卡片学习单词 basketball,soccer.

3. 带入句式进行练习。可以是连接式练习,也可以小组练习。

4. 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式i like __best.

5. 两人一组做问答练习。

6. 让学生根据已有知识说出踢足球,打篮球都用play.

设计意图:利用已有知识引出新知识,减小教学的难度,同时可以放手让学生自己说出新句式,教师加以指导就可以了,通过练习巩固新知。)

7. if you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇i wear shorts,t-shirt.并引出runners,出示单词卡片,拼读单词,并让学生练习用这些词说一个句子。

8. 两人一组练习这组句式。

9. 听录音两遍,注意any和some,either 和too的读音和用法。

10.完成课后习题并两人一组自编对话。

11.利用实物汇报演出。

设计意图:学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决。编对话的内容可根据完成习题的内容进行,并利用实物表演出来,运用于实际生活中。

)class clossing

activity book

homework

draw your f**ourite sport and write your f**ourite sport.

板书设计:lesson 1. ping-pong and basketball

what’s your f**ourite sport?

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