六年级体育教案。
一学习阶段：水平三(六年级)
二学习内容： 复习广播操十字接力。
三学习目标：
1. 使学生能够复习好广播体操，能够把动作做到整齐到位。
2. 学生知道弯道跑时，身体应稍向内侧。
3. 能相互配合、努力拼搏、争取游戏胜利。
四、学习重点：动作整齐划一。
五、学习难点：节拍到位。
六：教学过程。
一) 课堂常规。
1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2. 宣布本课内容和任务。
3. 准备活动。
（二）基本部分。
1.队列（报数）
重点：声音、短促、洪亮。
难点：连贯、精神饱满。
2.复习广播操（1――4节）
a．教师在前面领做。学生在下面随**做。
b.教师讲解1――4节的动作要点，学生认真听讲。
c．学生认真听讲动作方法和要领。
d．学生集体练习。
e．学生分组练习。
3．十字接力游戏。
讲解游戏的方法与规则，强调跑步的重点是身体稍向内倾，跑好弯道跑。
组织学生进行游戏，先慢速跑动作做游戏，后进行十字接力比赛。
加强安全教育，防止意外事故。
认真听老师讲解，明确游戏的方法与规则，加深对游戏重点的理解。
超越或完成任务归队时，要十分小心，防止碰撞。
（三）结束部分。
引导学生随**放松身心。
师生共同评价。
列队回班，**器材。
六年级体育教案。
一学习阶段：水平三(六年级)
二学习内容： 复习广播操十字接力。
三学习目标：
1． 使学生能够复习好广播体操，能够把动作做到整齐到位。
2． 学生知道弯道跑时，身体应稍向内侧。
3． 能相互配合、努力拼搏、争取游戏胜利。
四、学习重点：动作整齐划一。
五、学习难点：节拍到位。
六：教学过程。
一) 课堂常规。
1． 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2． 宣布本课内容和任务、
3． 准备活动。
二）基本部分。
1.队列（报数）
重点：声音、短促、洪亮。
难点：连贯、精神饱满。
2.复习广播操（5――8节）
a．教师在前面领做。学生在下面随**做。
b.教师讲解5――8节的动作要点，学生认真听讲。
c．学生认真听讲动作方法和要领。
d．学生集体练习。
e．学生分组练习。
3．十字接力游戏。
讲解游戏的方法与规则，强调跑步的重点是身体稍向内倾，跑好弯道跑。
组织学生进行游戏，先慢速跑动作做游戏，后进行十字接力比赛。
加强安全教育，防止意外事故。
认真听老师讲解，明确游戏的方法与规则，加深对游戏重点的理解。
超越或完成任务归队时，要十分小心，防止碰撞。
三）结束部分。
引导学生随**放松身心。
师生共同评价。
列队回班，**器材。
六年级体育教案。
一学习阶段：水平三（六年级）
二学习内容：蹲踞式起跑十字接力。
三学习目标：
1. 学生能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令。
2. 能做出蹲踞式起跑动作，提高反应速度。
3. 知道弯道跑时，身体应稍向内侧。
4. 能相互配合，努力拼搏，争取游戏胜利。
四学习重点：做出蹲踞式起跑动作，提高反应速度。
五教学难点：做出蹲踞式起跑动作，提高反应速度。
六教学过程：
一）课堂常规。
1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2. 宣布本课内容和任务、
3. 准备活动。
二）基本部分。
1. 引导学生说出不同方法起跑姿势。
2. 观察、思考、交流找出最快速过垫子的方法――蹲踞式起跑。
3. 学生自主练习体会，并在小组间交流；怎样提高反应速度。
4. 各小组汇报学练情况，引导学生得出结论。
5. 介绍蹲踞式起跑的意义，以及起跑口令：各就位―预备―跑（或枪声）。
6. 在课前场地上画好起跑线上进行练习。
7. 个人展示，师生评价。
8. 要求：认真练习，主动探索，互相帮助，敢于展现自我。
三）游戏接力，挑战自我。
1． 讲解游戏的方法与规则，强调跑步的重点是身体稍向内倾，跑好弯道跑。
2． 组织学生进行游戏，先慢速跑动作做游戏，后进行十字接力比赛。
3． 加强安全教育，防止意外事故。
4． 认真听老师讲解，明确游戏的方法与规则，加深对游戏重点的理解。
5． 超越或完成任务归队时，要十分小心，防止碰撞。
6． 师生评价。
四）结束部分。
引导学生随**放松身心。
师生共同评价。
列队回班，**器材。
六年级体育教案。
一学习阶段：水平三（六年级）
二学习内容：小排球跑。
三学习目标：
1. 学生能了解排球准备姿势和移动的重要性及基本动作方法。
2. 试做出排球的准备姿势和侧滑步动作。
3. 能记住蹲踞式起跑的方法和口令。
4. 能表现出互相合作、相互帮助、互相学习的良好品质。
四学习重点：当来球较远时连续做并步及滑步。
五学习难点：当来球较远时连续做并步及滑步。
六器材准备：软式排球25个。
七教学过程：
(一)课堂常规。
1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2. 宣布本课内容和任务、
3. 准备活动。
(二)基本部分。
1. 引导学生用不同的方法接排球。
2. 观察、思考、交流找出快速接排球的方法――滑步接球。
3. 学生自主练习体会，并小组交流；怎样才能快速接住球。
4. 各小组汇报学练情况，引导学生得出结论：当来球较远时连续做滑步。
5. 练习场尽量平坦、干净、有足够的空间。
6. 个人展示，教师评价。
7. 在原地慢跑听信号作准备姿势。
8. 要求：认真练习，主动探索。
（三） 蹲踞式起跑。
1．分组听信号作各种姿势的起跑练习。
2．提问蹲踞式起跑的口令，请学生集体回答。
3．两人一组听口令练习蹲踞式起跑。
4．分组练习蹲踞式起跑20米。
5．学生按要求练习。
6．师生评价。
要求： 遵守规则，团结协作。
四） 结束部分。
1．引导学生随**放松身心。
2．师生共同评价。
3．列队回班，**器材。
六年级体育教案。
一学习阶段：水平三（六年级）
二学习内容：集体舞穿过小树林。
三学习目标：
1． 能知道集体舞要求。
2． 能体验动作的舒展，姿势的优雅，跟着节拍后面练习。
3． 能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。
4．能相互合作，按游戏规则进行游戏。
四学习重点：动作的舒展，姿势的优雅，跟着节拍后面练习。
五学习难点：动作的舒展，姿势的优雅，跟着节拍后面练习。
六学习器材：收音机。
七教学过程：
(一)课堂常规。
1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2. 宣布本课内容和任务、
3. 准备活动。
(二)基本部分。
1. 引导学生跳集体舞。
2. 观察、思考、交流。
3. 学生自主练习体会，并小组交流；怎样才能集体舞跳得最好。
4. 各小组汇报学练情况，引导学生得出结论：
5. 个人展示，教师评价。
6. 懂得加强两臂摆动时为了加快跳远的远度。
7. 要求：认真练习，主动探索。
（三） 穿过小树林。
1．组织学生学习游戏的过程，着重强调“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。
2．分组进行比赛。
3．积极参与比赛，敢于表现自己。
4．学生按要求练习。
5．师生评价。
要求： 遵守规则，团结协作。
四） 结束部分。
1．引导学生随**放松身心。
2．师生共同评价。
3．列队回班，**器材。
六年级体育教案。
一学习阶段：水平三（六年级）
二学习内容：韵律球操小排球。
六年级第一学期体育教案 上册
六 年级体育教学进度。2016年至2017学年度第一学期。六年级体育保健常识教材单元教学计划。教学目标 理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼中最基本的常识，并能把学。到的知识初步应用于自己的锻炼之中。六年级走与跑教材单元教学计划。单元教学任务 初步学会障碍跑的方法，提高走和跑的能力，增强下肢力量和。发...
六年级第一学期体育
2005 2006学年度第一学期期末小学课程改革教学质量测试。六年体育试卷。一 单选题 1 下列哪项运动可以使呼吸肌的力量及耐久增强。a 羽毛球 b 做广播操 c 长袍。2 我国的国球是什么球。a 羽毛球 b 乒乓球 c 排球。3 我国第一个获得乒乓球男单世界冠军的运动员是谁。a 蔡振华 b 孔令辉...
苏教版六年级第一学期体育测试
苏教版六年级第一学期体育理论练习。学校班级姓名得分 一 填空。1 用阳光来促进身体健康的方法，我们称之为 2 阳光中的能使皮下微血管扩张，血流加快，使全身新陈代谢更加旺盛。3 阳光中的有较强的杀菌作用，还能刺激身体的造血机能，增加 的吸收，促进的生长。4 主要是运用气温和 温度之间的差异，形成对人体...