2012～2013学年第二学期六年级语文期中测试卷。
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bzūn yōu
生机养（ ）处（ ）
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
二、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分。
提供（gòng gōng望洋兴叹（xìng xīng
矿藏（cáng zàng情不自禁（jīn jìn
三、按查字典的要求填空。（5分）
“屈”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应查大写字母（ ）读音是（ ）第六画名称是（ ）屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）屈打成招（ ）
四、词语填空。（4分）
天（ ）海角然不同张灯___彩鱼（ ）而入
千（ ）一发人声（ ）沸高歌（ ）舞落（ ）而逃。
5、改正下列每组词语中的错别字（4分）
1. 钥匙措施糟遇梢微（ ）2.书藉简陋暖坑帐蓬（ ）
3.莫名奇妙座无虚席不寒而粟（ ）4.暖轰轰乱篷篷黑糊糊（ ）
6、成语积累，每类写3个。（9分）
1.含有月亮的。
2.写人物品格的。
3.含有龙的成语。
六、根据课文内容填空。（13分，每空0.5分）
1.通过本学期的学习，我们认识了许多人，如的李大钊，__的***的凡卡的鲁滨孙。（能反映人物品性的词语）
2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上___从我脚边___了。等我睁开眼和太阳再见，这算又___了一日。
我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里___了。所填的词语是（ ）词，你从中体会到了。
3.《桃花心木》是我国著名作家___写的一篇___作者借来比喻说明了在中经受生活___克服___对人成长的重要性，这种写法叫。
4“她从一个漂亮的小姑娘，一个的女学者，变成科学教科书书里的变成物理学的变成她变成了科学史上文中的“她”是节选自课文。
5.《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句。
七、课外积累。（13分）
1.请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分。
c外国文学作品作者。
作者。d我国名著或名人传记作者作者。
2. 名人名言(3分)
正直是之本。 人是为了才活着的。
人非生而知之者一鼓作气。
3.古诗积累(6分)
春风送暖入屠苏。
留连戏蝶时时舞。
却看妻子愁何在。
水是眼波横。
题目作者（ ）
8、用修改符号修改下面这段话（3分）
一出城市，到处是这样的景象。向阳的山坡，鲜脆林色。背阳的山坡上，森森然像一篇埋伏在那里披甲带魁的兵阵。森林之间是大片大片的开满牧草的鲜花，很清楚地看见土的颜色。
第二部分：阅读与积累（27%）
一）课内阅读（9分）
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”
1.这句话出自作者是（ ）被誉为。
你还读过他的童话故事有。
2.语段中有两个“幸福”，第一个“幸福”的意思是第二个“幸福”的意思是。
2.“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”
这段文字的表达方式是伟大自然发现”是指人生意义的发现”是指。
读这句话应该读出之情。
二）课外阅读（10分）
感恩。一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。
我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹**岁，而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？
我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？
真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了**行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！
它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体。
现在行动中。
1.选择恰当的关联词语填在文中的括号里，再另选一个造句。（2分）
尽管……还是……宁可……也…… 不论……总…… 与其……不如……
造句： 2.从文章中找出两个成语写下来1分）
3.写出第三自然段的主要意思2分）
4.“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。（2分）
5.文中“我”的心理变化是。
三)古文阅读（8分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
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