六年级语文上册第二单元综合测试卷

发布 2020-07-21 13:10:28 阅读 3586

第二单元综合测试卷。

时间:90分钟,满分:100分)

一、基础知识。(41分)

1.看拼音,写词语。(8分)

1)shī ɡnɡ( 人员战胜了暴雪、严寒的è liè( 天气,凭着顽强的yì lì( 终于把这条chà lù( 顺利铺设完毕。

2)这是一piān( )内容充实、情感zhēn zhì( 的好文章。

3)那位工程师pínɡ yōnɡ( 的设计rě( 来了众人的不屑与jī xiào( )

2.读音和字形完全对的一组是( )3分)

a.端详(xiánɡ) 分享欧州恶劣 b.刚劲(jìn) 避免沮丧索绕。

c.藐视(miǎo) 轰动先驱艰巨 d.篇章(piān) 堪测抚养凄凉。

3.读一读,用“√”标出括号里正确的词语。(4分)

1)从北京到张家口的铁路长200千米,是(连接联结联系)华北和西北的交通要道。

2)这件事给了(轻视藐视轻蔑)中国的帝国主义者一个有力的回击。

3)我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的(爱慕爱恋羡慕)。

4)到国外以后,在我的怀念中(增加添加增添)了祖国母亲。

4.根据提示写四字词语。(8分)

1)从南口往北过居庸关到八达岭,一路的山势我想到了词语。

2)奶奶越发思念在外当兵的叔叔,从她每天端详着叔叔**的行为中。

3)无论受到多少次挫折,毫不退缩支援。可用来概括。

4)还不到一岁的小弟弟正在跟妈妈学说话,我想到了词语。

5.句子练习。(4分+6分+4分=14分)

1)在括号里填上恰当的关联词语。

( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再过问。

詹天佑( )接受了修筑铁路的任务,( 提前两年竣工了。

2)按要求改写句子。

中华少年都有自己的理想。(改为反问句)

这种怀念,在初到哥廷根的时候异常激烈。(修改病句)

铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。(改为双重否定句)

3)读一读,把下列句言补充完整。

我们爱我们的民族。

我深情地爱着我的祖国和人民。

6.判断下列说法的对错。对的画“√”错的画“×”4分)

1)詹天佑的主要成就是主持修筑了京张铁路,给藐视中国的帝国主义者有个有力的回击。(

2)《怀念母亲》一课主要写了作者对亲生母亲的无比怀念之情。(

3)宝石岛的信号兵小高回家探亲归来时,为战友们带来了一个西瓜让大家品尝。(

4)《中华少年》抒发了作为中华少年由衷的自豪之情,表达了中华少年热爱祖国和建设祖国的坚定决心。(

二、阅读理解。(24分)

一)课内阅读。(10分)

詹天佑(节选)

詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。

白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:

这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

1.(多选)选文对詹天佑的描写手法有( )

a.语言描写 b.心理描写 c.神态描写 d.动作描写。

2.用“ ”画出詹天佑说的话,读一读从中体会到他( )的品质。

a.精益求精 b.求真务实 c.平易近人 d.身先士卒。

3.用“ ”画出詹天佑做法的句子。联系课文想一想:詹天佑这样做的目的是。

(二)课外阅读。(14分)

试飞。2024年9月21日,美国旧金山上空万里无云。经过三年苦干,旅美华人冯如要亲自驾驶自己制造的飞机进行飞行试验了。

这次试飞吸引了不少好奇而热情的观众。新闻记者的照相机不约而同地对准了那架将要腾空的飞机。这架飞机的样式很像莱特兄弟发明的飞机,但是螺旋桨、机翼、内燃机、方向盘等大小零部件,都是冯如自己制造的。

这架飞机能顺利地飞上天空吗?

在众人的注视下,冯如沉着地走上飞机。不一会儿,发动机剧烈地旋转起来,发出隆隆的轰鸣声。紧接着,飞机抬起来,伸展机翼,迅速地离开了地面,平稳地飞上天空。

“好啊!”机场上发出一阵赞叹声。150米,300米,600米……飞机在空中翱翔了810米!

这一距离是莱特兄弟2024年首次试飞航程的3倍多!冯如试飞成功了,并创造了当时航空史上的一个奇迹。机场上响起雷鸣般的掌声。

新闻记者的照相机一齐转向这位黑头发黄**的年轻人。冯如神情严肃,激动地对观众说:“我是中国人,我要造出更好的飞机,报效自己的祖国,用它来抵御外来的侵略。”

1.短文中表示“看”的词语是 ,像这样的词语我还会写 、

等。(3分)

2.“这架飞机能顺利地飞上天空吗?”这句话是(疑问句反问句设问句)。人们之所以提出这样的问题,是因为2分)

3.为什么说“冯如试飞成功了,并创造了当时航空史上的一个奇迹”?(3分)

4.冯如的话,表现了他的思想感情。(2分)

5.如果你当时在现场,遇到了冯如,你会怎样对他说?(4分)

三、口语交际。(5分)

学完本组课文,同学们都谈起了对爱国的理解。

平平:“爱国”与我们小学生没什么关系,我们能像詹天佑那样去修铁路吗?

果果:我觉得爱国不一定就要做轰轰烈烈的大事。

我。四、习作。(30分)

从你读过的或看过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或影视中选择最打动你的一篇(部),写一篇读后感,写出真情实感。

参***:一、1.(1)施工恶劣毅力岔路 (2)篇真挚 (3)平庸惹讥笑 3.

(1)联结(2)藐视(3)爱慕(4)增添 4.(1)悬崖峭壁(2)可见一斑(3)百折不回(4)牙牙学语。

5.(1)①如果……就…… 不但……还…… 2)①中华少年怎能没有自己的理想? ②这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。

③铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(3)①这是我们自信心的泉源 ②我是中国人民的儿子 6.(1)√ 2)× 3)× 4)√

二、(一) b 2.我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

a 3.白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。把铁路修筑得更加合理,提前竣工。

二)1.注视凝视观察 2.疑问句对冯如制造的飞机持怀疑的态度 3.

因为飞机上的大小零部件都是冯如自己制造的,并且飞行了很长的距离 4.热爱祖国 5.示例:

你有一颗赤诚的爱国心,你是我们中国人的骄傲。

三、示例:果果说得对。比如爱护国旗、国徽,保护环境,尊老爱幼等都是爱国的表现。

四、作文略。

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