2024年六年级上册期末测试卷

发布 2020-07-21 05:53:28 阅读 1674

2024年秋季学期期末测试卷。

六年级语文】

一、汉语拼音。(13分)

1.看拼音写词语。(共8分)

yùn hán jìnɡ mì ménɡ lónɡ qī liánɡ

miǎn qiǎnɡ kuí wú nínɡ zhònɡ qín jiàn

2.给加点字的正确读音画“√”3分)

唱和(hé hè) 频率(pín pínɡ) 挫折(cuō cuò)

刚劲(jìnɡ jìn) 塑料(suò sù) 运载(zǎi zài)

3.选字填空。(2分)

毅意诣谊。 )力造( )情( )任( )

二、字、词、句。(34分)

1.查字典。(3分)

王芳看课外书,遇到了“万马齐喑”一词,她不认识“喑”字,可以用( )查字法,应先查( )再查( )在写作文时,她忘了“无边无yín”的“yín”怎么写,她应当用( )查字法查字典,先找到( )再在( )这个音节的页码中查找。

2.辨字组词(5分)

资( )挚( )浆( )谦( )协( )

姿( )势( )桨( )歉( )胁( )

3.把下列词语补充完整。(3分)

焦( )不安和( )可亲竭泽而( )

惹人( )笑 ( 崖峭壁张( )李戴。

4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(3分)

透:a液体、光线等渗透穿透;b暗地里告诉;c透彻;d达到饱满的、充分的程度; (1)这件事到底怎么样了,你能透个信儿吗?(

2)我摸透了他的脾气。(

3)一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(

5.按要求组词填空:(2分)

用“爱”组词填空。

1)他的作品洋溢着对祖国的( )之情。

2)印第安人( )雨后清风的气息。

用“然”组词填空。

1)姑娘一脸( )不知他说的话是什么意思。

2)不管别人怎么说,他( )做着自己的事。

6.选词填空。(7分)

欣赏鉴赏赞赏。

1)他爷爷是一位收藏家,很会( )名人字画。

2)巴迪心想:父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的小诗。

3)下雪了,我们一起到户外去( )这美丽的雪景吧。

因为…所以…不仅…而且……只要…就… 尽管…却……

4)我们( )多听多练,( 能把普通话学好。

5)( 我跟他是邻居,( 我对他家的情况十分了解。

6)花草树木( )能美化环境,( 能防止水土流失。

7)( 世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新,妈妈( )雷打不动只爱吃饺子。

7.按要求写句子。(10分)

1)渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破破旧的帆。(缩写句子)

2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

3)在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

4)房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴得不得了。(改成直接引用句)

5)通过他们的这些话,使我感到十分沮丧。(修改病句)

三、按课文内容填空。(10分)

1有所期约,时刻不易。《袁氏示范》

2不知云与我俱东。

3.惟有惟有中国才有真进步。(鲁迅)

4寡信。这句名言告诉我们。

5.请写出一句有关环境保护的口号或标语。

6.在第六单元里,我知道了我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是通过阅读认识了一位现代诗人我们小组也围绕主题开展了综合性学习活动。

四、阅读短文,回答问题。(18分)

(一)《穷人》(节选)

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?

得把他们抱来,同死人呆在起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!

别等他们醒来。”

但桑娜一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1. 选择最佳答案,将序号填在括号里。(2分)

上文中,主要的写作特色是。

a.人物动作描写 b.人物心理描写 c.人物对话描写 d.人物神态描写。

上文中,第一处的省略号的作用是。

a.列举内容的省略 b.重复词语的省略c.引文的省略 d.表示说话断断续续。

2.“哦,我们,我们总能熬过去的!”一个“熬”字,说明了渔夫你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心。

情是1分)3.读了《穷人》这课,有人概括成四个字“穷人不穷!”,你是怎么理解这句话的?(1分)

二)伞的故事。

①看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……

②小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

③有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈(quānjuàn)儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能(原谅体谅)娘的难处,却说:

“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买, 咱买一把!

”听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

④这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。

啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,(颤抖发抖)地喊了一声:“娘!

”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!

”⑤娘笑笑说傻孩子伞咱还是要买的娘多熬几夜就有了

⑥终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜笑颜开地说:“去吧,你要的伞!”

⑦啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。

我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转(zhuǎnzhuàn)。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

⑧从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞,仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.将文中( )内不恰当的拼音或词语划去。(2分)

2.联系上下文,解释下列词语。(2分)

半信半疑:

夺出眼眶:

3.给第5自然段加上标点符号。(2分)

4. 请用“﹏﹏划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子。 (1分)

5. 请你写出“我”从“娘”手里接过伞后玩伞动作的词语(不能重复):

这样描写形象地刻画出作。

者当时的心情

。(2分)6.“我偶一抬头,望见娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了“我。

(3分)7.读完这篇文章,你有哪些感受?请联系自己的生活实际谈谈。(2分)

五、作文。(25分)

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