2024年秀山县官庄镇大溪小学六年级上册期末。
科学试卷（7）
全卷满分：100分；考试时间：60分钟 ）
第一部分基础知识。
一、填空题。（28分）。
1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越。
2、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟。
3、我们使用的能量中是重要的能源，这些能量最终都来自太阳。
4、常用的简单机械有等。
5.、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的。
6、我们学校常见的木本植物有等。（例举2个）
7、写出3个你的相貌特征。
二、判断题。（每题2分，共20分） 对的在（ ）里打“√”错的打“×”
1、使用斜面时，斜面越长越省力。
2、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
3、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。
4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
5、能源都是可再生的。
6、筷子是属于省力杠杆。
7、许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。（
9、正方形是最稳固的形状。
10、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
三、选择题。（每题1分，共12分）请将正确答案的字母填写在题中（ ）内。
1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于。
a.定滑轮 b.动滑轮 c. 滑轮组。
2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候。
a.螺纹密的要省力些 b.螺纹疏的要省力些 c.两者的省力情况一样。
3、 如图，用同样的剪刀剪纸，用（ ）种剪法更省力？
a. a方法 b. b方法 c. a和b方法一样
4、材料的抗弯曲能力。
a.只与材料的厚度有关。 b.只与材料的宽度有关。c.与材料的宽度和厚度都有关。
5、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需要改变的条件是（ ）
a.电池的多少。 b.线圈的多少。 c.铁芯的大小。
6、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中。
a.化学能转化成了动能。b.生物能转化成了热能。c.动能转化成了热能。
7、下列植物中，属于开花植物的是。
a.蕨类型 b.苔藓 c.凤仙花。
8、对同一物种来说，生活在越冷的环境中，它的个体就（ ）
a.越大 b.越小 c.不变。
9、下列动物中属于脊椎动物的是（ ）
a.蚂蚁 b.蜗牛 c.鸽子 d.蝗虫。
10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ ）
a.南北极改变 b.南北极不变 c.磁力强弱发生变化。
11、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）
a. 脚骨组成拱形结构 b脚骨的数量多 c脚部肌肉发达。
12、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了原理的结果。
a.轮轴 b.斜面 c.杠杆。
四、连线题。（共5分）
1、汽车方向盘斜面
螺丝钉省力杠杆。
羊角锤费力杠杆。
镊子轮轴。吊车。
第二部分科学**。
五、图形题（共15分）
1、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。
2、列动物的编号写在相应的类别中。5分。
a.蝴蝶 b.鸭子 c.牛 d.鲫鱼 e.鸽子 f.狗 g.鸡 h.蜜蜂 j.鲨鱼k.马。
昆虫类：鱼类 ：
鸟类：哺乳类：
3、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。6分。
六、实验题（共18分）
1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%
2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。6%
3、桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。
、你研究的问题是。
、你的假设是。
、你改变的条件是。
、保持不变的条件是。
小学科学六年级上册期终测参***7
一、 填空。28%
1、省力2、承受更大的压力（抵抗弯曲的能力更强）3、石油、天然气、煤、4、杠杆、滑轮、斜面（定滑轮、动滑轮、滑轮组）5、赵州桥6、雪松、黄杨、7、单眼皮、圆脸、厚嘴唇等。
二、选择题。12%
1、a 2、a 3、a 4、c 5、c 6、 c
7、c 8、b 9、c 10、a 11、a 12、c
三、判断题。20%
1、 错 2、 对 3、对 4、对 5、错 6、错。
7、 错 8、错 9、错 10、对
四、连线。5%
汽车方向盘斜面
螺丝钉省力杠杆。
羊角锤费力杠杆。
镊子轮轴。吊车。
五、用画线代替绳子，把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。(略)6%
六、列动物的编号写在相应的类别中。5%
昆虫类：a、h
鱼类 ：d、j
鸟类：b、e、g
哺乳类：c、f、k
七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。6%
1.省力杠杆 2.省力杠杆 3.费力杠杆。
八、简答题。
1、研究自行车时，发现的机械原理分别应用在哪些部位？6%
2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。6%
1.提供给人类做食物；2.供人类欣赏；3.提供给人类做药材；4、人类可以用植物做成生活用品及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物。措施：略。
九、实验题。6%
桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比实验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。
、你研究的问题是（电池的多少与磁力的大小有关系吗？）
、你的假设是（电池多，磁力大；电池少，磁力小。）
、你改变的条件是（电池的数量）
、保持不变的条件是：1.线圈的多少；2.铁钉的长短；3.铁钉的粗细；……
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教科版六年级科学
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