礼品包装（2）
教学目标1、通过“快乐实践园”活动，活动三动手装饰。学做装饰结，学做玫瑰花，其他附加装饰。
2、通过“展示小天地”。召开包装经验交流会。举行礼品包装展示评比活动。教学过程。
导入：请学生回答：说与爸爸妈妈共同动手包装的经验。学生回答后，教师给予积极评价，从而导入新课。新课教学。
礼品包装（2）
一、快乐实践园活动三动手装饰1、学做装饰结。
缎带的打结方法有很多种，常用的有蝴蝶结、8字结、法国结等。
指导学生观察p38缎带的打结步骤，然后动手操作试一试，展示、评价。缎带的选择要点：一是选择适合包装纸的缎带，在整体设计较为华丽的时候，选择单纯朴素的缎带比较好。
二是亮色的缎带用于比较开心的情况，灰色、黑色等没有色彩的缎带适用于低沉的情境。三是根据缎带的打结方法来选择缎带的材质。
2、学做玫瑰花。
指导学生观察p39学做玫瑰花步骤，然后动手操作试一试，展示、评价。教师：精心加工的包装礼品能体现一定的艺术性，通过装饰带、装饰花（小玫瑰花）等，可增强艺术效果，起到画龙点睛的作用。
卡片能够很好地传达送礼物一方的心意，哪怕只有短短的一句祝福、一声问候。
3、其他附加装饰。
指导学生观察p39其他附加装饰步骤，然后动手操作试一试，展示、评价。二、展示小天地。
1、召开包装经验交流会。
指导学生阅看p40召开包装经验交流会的相关信息，然后分组在班级交流，教师进行正确评价。
2、举行礼品包装展示评比活动。
教师组织学生分小组展示，师生参与评比。礼品包装获得好评的同学给予表扬，积极参与的同学给予鼓励。课堂小结：略。
课堂练习：由学生提出疑问，师生共同**。
作业布置：与爸爸妈妈共同动手制作礼品包装，在班级与同学交流。
小学六年级上综社会实践活动教学设计
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