一、指导思想。
社会实践活动是为了让学生更好地了解我们生活的环境提供了一个良好的平台,其目的是打破学生与生活实践的隔阂,帮助学生初步认识、并参与日常生活密切相关的农事活动。让学生在农事活动中体验劳动的艰辛、成长的快乐、收获的喜悦,使之形成正确的劳动观念,培养孩子们热爱劳动情感、激励他们乐于从事农事活动,以积极参加劳动为荣。让孩子们感受到,团结协作的重要性,增强了班级的凝聚力,培养了学生的团结协作精神;让我们的孩子更加热爱自然、亲近自然。
二、活动主题。
亲近自然,体验生活。
三、具体安排。
1、劳动时间:9月23日—-9月25日。
2、参加人员及人员配置。
学生:六年级全体学生每班分为两个活动小组。
六(1)第一组组长:王永奇16人。
带队教师:段成英。
第二组组长:冉光辉16人。
带队教师:王永平。
六(2)第一组组长:尹发鑫15人。
带队教师:郑燕。
第二组组长:戚朝龙15人。
带队教师:朱贵玉。
3、劳动工具:学生自带。
4、教师负责项目:(1)统筹安排:段成英。
2)安全负责:王永平、朱贵玉。
3)照相、宣传:郑燕。
四、活动要求。
1、班主任要根据拾花劳动实践的任务和要求,具体细致地对学生进行一次劳动态度、劳动纪律、劳动意义、劳动安全等内容的教育;对学生进行合理调配安排,明确分工,指定小组长;带队教师跟班巡视,对学生劳动进行全程指导、管理。
2、劳动结束后,班级及时写好劳动总结材料上交;做好劳动宣传、总结及表彰工作。
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