20、詹天佑。
初读课文，学习生字和词语。
读通课文，初步理解课文。
重难点：学习生字和词语。读通课文，初步理解课文。
投影片。小黑板。
录音机。一、导入新课。
出示课题。
介绍詹天佑及京张铁路。
二、初读课文。
听录音读课文，思考：詹天佑是怎样的一个人？用“~~划出有关句子。
讨论回答上面的思考题。（要点：詹天佑是清朝时期的铁路工程师，是修筑京张铁路的主持者，是一个杰出的爱国工程师。）
默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。
三、检查自学情况。
选择正确的读音（做作业本第1题）。
阻挠(náo
ráo)要挟(jiá
xié)．轻蔑(mì
miè)藐(miǎo
mào)视。
．恶劣(lì
liè)隧(suì
zuì)道。
读准这两个词，注意带点的字。
笑话。马虎（要读轻声）
注意带点字的正确书写。
阻挠：右上不要加点。
勘测：“竖横”不要丢了，写成“其”。
居庸关：最后一笔是“丨”
四、默读课文，给课文分段，并说说各段的大意。根据课后第1个思考题，按不同内容来分段。
五、布置作业。
抄写生字新词，做作业本第题。
按照课后第1题要求读课文。
詹天佑六年级语文教案
教案示例。第一课时。教学目标 1 初读课文，质疑问难。2 学会10个生字，能正确读写下列词语 施工 阻挠 控制 居庸关 嘲笑 毅然 勘测 勉励 测绘 泥浆 竣工 蔑视 攀山越岭 赞叹不已。教学过程 导入新课。1 提问 同学们，你最崇拜的人是谁？2 投影出示詹天佑画像，提问 你们猜猜他是谁？能讲一讲他...
六年级语文教案 《詹天佑》简案
詹天佑 简案3 六年级语文教案教学目标 1 理清课文的层次。2 熟读课文，完成课后作业。重难点 理清课文的段落层次，了解先概括后具体叙述的篇章结构和写法。投影片小黑板录音机。一 明确学习任务。学习课文第三段 詹天佑修筑京张铁路的经过。二 学习课文第5自然段。1 指名读课文，思考 京张铁路在经过居庸关...
六年级语文《詹天佑》教案
20詹天佑。第一课时。教学内容。苏教版语文六年级上册第20课 詹天佑 第一课时1 3自然段。教学目标。1 在预习的基础上，能正确 流利地朗读课文，学会本课生字词。2 通过课前搜集的资料和课堂学习，知道中国近代铁路发展情况以及初步了解 为什么詹天佑是我国杰出的爱国工程师 3 学习1 3自然段，有感情地...