六年级语文下册期末质量检测试题。
一、看拼音写词。
1、读拼音，写词语(4分)
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
2、给带点的字选择正确的读音划√(3分)
阻挠(náo ráo) 荆条(jīn jīng) 喷香(pēn pèn)
二、比一比，组词。
隧( )贮( )履( )躁( )瑕( )伐( )
遂( )伫( )覆( )燥( )暇( )筏( )
三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”
咳嗽(sòu shòu) 陨石(yǔn yuán) 膝盖(qī xī)
酿酒(liàng niàng) 温驯(xùn xún) 模型(mó mú)
四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。
精兵( )政赞叹不心独运。
安然无( )没( )打采攻无不( )
五、选择合适的词语填空。
1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立肃静严肃)
2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测勘测)
3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。 (改正纠正)
六、关联词语填空。
虽然……但是宁可……也不。
不但……而且只要……就。
1.一个人( )要有远大理想，( 要有战胜困难的勇气。
2.( 蜈蚣有许多只脚，( 每次也只能走好一步路，做事要踏实。
3.桑娜( )自己受苦，( 让西蒙的孩子活受罪。
4.你( )到了海边，( 体会得到大海的辽阔。
七、句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句。
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句。
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句。
八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时杜甫 《示儿》
死去元知万事空陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒*** 《卜算子咏梅》
九、阅读后回答问题。
(一)《匆匆》片断。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi( )了；我也茫茫然跟着xuan zhuan( )于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从fan wan( )里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li( )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。
2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。
3这个片断主要讲了。
4、请仿照画线的句子再写两句话。
5.这篇短文的作者是你读过他著名的作品有。
6、读了短文后，你有什么想法？
(二) 让生命的源泉长流不息。
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 (4分)
2、划句子(4分)
⑴用“～～划出作者联想的句子。
⑵用划出中心句。
3、填空(5分)
(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 。
(2)“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。
(3)“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。
(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个问(反问、设问、疑问)。
(5)文中水受到的污染主要来自于。
4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ (4分)
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？(至少四条)(4分)
十。一、习作。
1. 我永远忘不了。
要求：(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
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