第一单元试卷。
班级姓名。亲爱的同学们：我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！
一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。（8分）
循环（ ）昙花（ ）瞥见（ ）雏鸟（ ）
蓬松（ ）杂兴（ ）妩媚（ ）镌刻（ ）
zyāng tíng xì
)死菊（ ）蜻（ ）缝（ ）
lüè pān méngpú
领姗 （ 胧胸（ ）
二．比一比，组词语。（8分）
增狡拔蛱（ ）
赠皎拨峡（ ）
猾峰燥镌（ ）
滑蜂躁携（ ）
三、把下列词语补充完整。（8分）
）（大物出（ ）不（ ）偷（ ）捉。
心（ ）俱夜游 （ 之不。
）花（ ）草腰（ ）腿天（ ）地
四、选词填空。（6分）
无论……都…… 不是……就是…… 因为……所以……
虽然……但是…… 只有……才…… 宁可……也……
1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（ ）干燥（ ）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
2、（ 你现在的学习成绩有多么糟糕，（ 不应该放弃继续努力学习。
3、（ 这家商店物美价廉，服务态度又好，（ 经常是顾客盈门。
4、这里的花（ ）很多，（ 没有奇花异草。
5、很多同学在实践中体会到，（ 多读多写，作文（ ）会有进步。
6、他的母亲（ ）自己多受点苦，（ 要让孩子健康成长。
五、按要求写句子。（18分）
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
2、 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（改为“被”字句）
3、我爱雏鸟。（扩句）
4、山里的空气非常清新。
感叹句： 反问句：
5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”（改为间接引语）
六、根据课文内容填空。（12分）
1、《养花》的作者是现代著名作家 ，原名 ，代表作有等，获得的称号。
2、《养花》一课让我懂得的道理是
3、《山中杂记》一课中，冰心重点描写小鸟依家相亲相爱，是因为 。
4、《美猴王》选自作者是朝 。这本书里我最喜欢的章节是。
5、《四时田园杂兴》的作者是朝的 。诗中写道“ 金黄雪白 ”描绘了的景色。
七、阅读短文并回答问题。（20分）
可爱的小鸟。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？
水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，他毫不悭（qiān）吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好！
慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、 根据意思，从文中找出合适的词语。（4分）
1）灰心失望。
2）喜爱的舍不得放不下。
3）形容人瘦弱，面色不好看。
4）形容十分小气。
2、写出下列各词语的反义词。（6分）
广袤畏缩离别（ ）
悭吝慈祥优雅（ ）
3、从第三自然段中你体会到了什么？（5分）
4、请你谈谈你读了文章后的感想。（5分）
八、妙笔生花。（20分）
人生中会有许多有趣的事，我们的学习、生活常常充满了乐趣。请以“乐趣”为题，写一篇作文，介绍一件有趣的事。
要求：叙述具体，语句通顺。
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