时量：120分钟制卷人：张美容。
一、积累运用。（44ˊ）
1.看拼音写词语。（10ˊ）
fùshuì kuíwú tānlánqièérbùshě
kuìjiù chuǎicèzhuīdào chángtúbáshè
2.在加点字正确的读音下面画4ˊ）
哀悼（dàodiào） 冶炼(yězhì) 女娲(wāwō) 胚胎（pěi pēi）
栖息(qīxī) 哽咽(yànyè) 庇护(pìbì) 弹动（tán dàn）
3.下面句中空格处应依次填入的一组关联词是。（ 1ˊ）
他___不认识鲁迅先生，__从来没有通过信，__他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。
a．虽然……但是…… 也 b.虽然 ……也 ……可是。
c．即使…… 也…… 可是 d.既然…… 就…… 但是。
4.下面四句诗句的朗诵节奏从意义上划分正确的一句是（ ）1ˊ）
a．一道残阳 ∕铺水中 b.半江∕瑟瑟∕半江红。
c．可怜∕九月初三∕夜 d.露似珍珠∕月似弓。
5．改正下列词语中的错别字。（3ˊ）
功名利绿( )志理名言（ ）如火如茶（ ）
欢呼鹊跃（ ）哀洪遍野（ ）汗流夹背（ ）
6.选词填空。（3ˊ）
耸立屹立矗立。
1）哈尔威船长像一尊黑色的雕像（ ）在舰桥上。
2）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
3）我们学校新建的教学大楼（ ）在操场旁边。
7.将画线的部分换成相应的词语。（4ˊ）
1）巨人歌利亚在军营外态度凶猛而嚣张地大声叫骂。（
2）一些胆小怕事的人，怕引起麻烦或争端，悄悄地溜走了。（
3）我连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（
4）我读《水浒传》把整个枣儿吞下去，粗略地看了一遍。（
8.下列句子运用的修辞手法。（4ˊ）
1）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（
2）老师是培育人才的园丁。（
3）黄河掀起万丈狂澜。（
4）像这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？ （
9.按课文内容填空。（4）ˊ
1）“南门立木”的故事讲的是讲诚信。
2）《穷人》的作者是国作家 。
3）我的伯父鲁迅先生是一个 ， 的人。
4）有令即行， 。
5） 比占有真理更为可贵。
6） ，西出阳关无故人。
10.按要求改写句子。（10ˊ）
1）江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
2）听众沉浸在乐声中。（扩句）
3）我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生受到人们的爱戴。（缩句）
4）王宁严肃地对明明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）
5)年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。（改为反问句）
二、口语交际。（6ˊ）
1.小丽在语文课上用“凝视”一词口头造句：“我站在山坡上漫不经心凝视着小山村，回忆起一件往事。”她这个句子造得对吗？为什么？（2ˊ）
2.吃完饭，当你要收拾碗筷去洗时，妈妈拦住你说：“放下，让我洗，你快去写作业吧！”听了妈妈的话，你会怎么说？又会怎么做？（4ˊ）
三、阅读平台。（20ˊ）
(一)节选《窃读记》（8ˊ）
我跨进店门，我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，()找一遍。啊！它( )这里，原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书 ，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1.在片段的括号中填上读音是“zài”的字。（2ˊ）
2．选择恰当的理解，将序号填人括号。（2）ˊ
1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是。（
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