六年级语文下册教学工作计划。
为进一步贯彻党和国家的教育方针，落实对少儿的素质教育，努力贯彻新课程标准的精神。为使学生在语文实践活动中提高语文素质，为他们的终身学习和发展打下基础，促进他们的全面发展。因此，本期将本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神进行教学，进一步提高教育教学质量。
现拟定本期教学工作计划。
一、教材简介。
1、本册共有课文32篇。精读课文14篇，略读课文12篇，选读课文6篇。
2、课文编排，将课文分为6组，每组一般4-5篇课文，每组课文前是“导读”，后面是“积累·运用”；每篇精读课文前是“预习”提示，后面是“思考·练习”；略读课文前是“阅读提示”。
二、教学要求。
1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱党、热爱社会主义等思想品德教育；培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3、培养独立识字的能力。要求学会的生字基本掌握，会认的生字基本能读准字音。教学中注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
4、能比较正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文。学习默读课文，提高阅读的速度。学习作者观察事物和领悟课文的一些表达方法。
5、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理的简单的纪实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
三、本期教学打算。
1、继续复习和巩固汉语拼音，学习普通话。
2、在识字方面狠下功夫，采取多种多样的形式方法，培养识字的能力和兴趣。
3、要求学生带好学习用具特别是字、词典，严格要求，及时检查。教育他们养成勤奋学习的习惯。
4、教学中注重培养学生的美好道德情操和人文精神，努力倡导**、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计适当的教学方法和丰富多彩的练习。同时，提倡和鼓励学生独立思考，勇于发表自己的见解，特别是大胆提出不懂得问题，查阅有关资料或请老师解决。
5、培养学生阅读的习惯和能力，使他们丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，进一步提高学习语文的能力。
6、培养留心观察周围事物的习惯。特别是要养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，养成修改自己的习作的好习惯。并布置学生多写观察日记、周记，写心得，进一步提高习作水平。
教学进度表附后。
教学进度表。
六年级语文科组计划
一 指导思想。为全面提高教育教学质量，我们六年级全体语文教师经过研究，决定以全面提高学生综合素质为目标，以 注重基础，狠抓养成，培养兴趣，促进发展 为主要教学思路，以学科教研活动为阵地，狠抓课堂教学质量，争取能实现 每课过关 进一步提高达 a 率。二 工作重点。1 深入学习语文教改经验，转变教学观念...
六年级语文科联考计划
一 学情分析。我们这届六年级参加联考的学生对日积月累和死记硬背的基础知识的掌握还是比较牢固的。因为语文很难能与其他学校拉开距离，所以我们要在加强基础知识训练的前提下，进而在阅读理解和作文上多下功夫，才能把语文平均分提高。因此在后面的复习中我们要抓住要点 薄弱点进行系统的复习，争取在联考中取得好成绩。...
六年级科学教学计划下
教师工作行动计划表 第二学期 姓名任建文。职任课任教。中学二级科学六年级称科目班级。现状分析 我所任教的六年级学生整体学习习惯较差，他们普遍习惯于死学硬记，习惯于被老师牵着走，很少主动去观察身边的一切，并产生疑问去思考或实验，学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。学生由于...