六年级语文学业水平期末模拟测试质量分析。
院子小学：胡昕。
院子小学六年级语文学业水平期末模拟测试工作也圆满结束。此次试卷符合新课程标准和教材要求，层次梯度较为清晰，难易适中，题量适当，能照顾到不同层次的学生，使不同程度的学生可以展现自我，充分考察了学生对课本基础部分的掌握情况，指导了学生对课本外知识的延伸能力，符合六年级学生认知规律和心理特征。本次语文测试质量分析如下。
一、 试卷情况分析。
1、 基础性和实践性。
从上表可以看出基础知识类为40分，注重了对学生基础知识的考查能力，其中的拼音、字词、句段、背诵等基础知识都考查到了，这一部分没有超标超线的题目出现，题目都来自于课本，所以基础性把握比较恰当合理，利于学生快速作答，不必要为难题而耽误时间。实践性的题分数为60分（包括基础知识40分、阅读30分、口语交际5分，作文25分），主要考查学生对知识的灵活运用程度，占分比重较大，说明注重的是学生对系统知识延伸程度的考查，实践性、灵活性的知识多了。实践注重了基础性和实践性，二者并不矛盾，有了扎实的基础才能找到学生的实践，二者比重有轻有重，互为补充。
2、层次性和延伸性。
不管是拼音、字词、句段、背诵，还是阅读、口语交际、作文。这些题目都注重了层次性和延伸性的扩展，每个部分的训练不是单一的重复和往返，而是梯度不。
一、跨度不。
一、纵横不。
一、重难不一，考查的不是一个层次的学生，而是注重了面对全体。试卷离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。比如在阅读训练中，一共有安排了3个阅读，第一个阅读是课本上的原文《记金华的双龙洞》，第二个和第三个阅读都是课外书中的，层次和延伸训练由易到难、由低到高，有的答案通过初读就直接可以找出答案，而有的答案却要经过精读思考才能得出答案，更有的答案又要深思熟虑并加入联想才能得到答案。
层次性和延伸性，不但对考察学生知识层次的全面性，而且使得学生在做题时又对试题充满了挑战。符合新课标提出的三维目标要求。
3、整体性和综合性。
语文课程评价要注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性，避免只从知识、技能方面进行评价。要根据不同年龄学生的学习特点，以不同学段的目标为参照，抓住关键，突出重点。试卷在这个方面做得比较到位，整体性和综合性的把握运用到了极致，各组的训练不是孤立的、片面的、单一的。
都有他的整体性和综合性，特别在阅读、口语交际、作文三块训练上较为明显，三者训练就是注重知识的整体把握和综合运用。作文是以《我的心里话》为题，考查的就是知识的综合整体，如果没有全方位的知识，那这个写作也就没法写下去了。整体性和综合性，保证了各块知识、单元之间的紧密联系。
二、答卷情况分析。
1、基础知识部分：
学生能正确的选择词语读音，能够区别形近字并能正确的组词。大部分学生能运用不同的表达方法吧句子补充完整。背诵部分丢分较大，据上课老师反映，主要原因是课文才上完，学生知识没有得到巩固，遗忘性较大。
2、阅读部分：
本次阅读占30分，综合考查学生运用所学读书方法自能阅读的情况。题量适中，学生有足够的时间去自主阅读、理解，因而答题情况较好。从答题反映的情况来看，大部分学生能对所学的阅读知识和能力进行整合、提炼，也能对一些课文进行基本的课外延伸。
但也有少数学生在答题时不够全面，不够细心而丢分。
部分学生阅读理解能力不够强，课外部分主要考查学生的阅读能力，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
4、口语交际：
5分的口语交际学生都能表达清楚。
5、习作部分：
本次作文占25分，从学生卷面反映的作文水平来看，大部分同学审题准确，能够围绕主题来写，所写内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确，能结合实际举例，真实地抒发情感，给人深刻的印象！
从卷面来看，部分学生在表达上还比较空洞，感情还不够真实，书写不够公正。还有几个学生逻辑不够清楚，东拉西扯。
三、教学建议。
1、强化基础。
从考的情况来看，基础类丢分较少，对字词句学生掌握较好。对此我们不能泄气，在以后的教学中应该保持这种状态，不能松懈。
2、加强阅读训练。
阅读是这次测试的薄弱环节，学生理解能力有待提高，不能灵活应用以往知识进行牵引，应该注重对阅读的理解、感悟能力。不能一味追求标志答案，培养学生灵活应用知识的能力。
3、训练书写。
此次测试中，可以看出学生书写还不够工整。在教学中应该遵循书写的规律，加强书写训练，扎扎实实教学书写，把书写教学落实在实处。
4、把握好复习。
现在也进入全面的复习工作，我们不能片面的抓某一点，而要以点带面，复习要达到全面、完整、系统。复习要有方法，不能让学生带着疲倦去复习，复习内容要精心准备。
六年级语文学业水平质量分析报告
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2024年上期小学六年级语文学业水平测试
一 基础积累 共50分 1 我会读拼音，写汉字。4分 l nf iyu i 无以 比无瑕 翠优 自在巧灵活。2 我会按要求写词语。1 用 精 组成恰当的词语填入相应的 里。叔叔 精通 根雕艺术，他 雕刻了许多作品。他的根雕作品构思 技艺 受到人们的赞赏。2 写出下列词语的同音字。zh 栉 风沐雨足 ...