班级姓名。
1、看拼音，写词语。
guò lǜ zhàn lán dàng dí qì gài shōu liǎn xùn sè
wàng tú wú gū líng chén níng zhòng
2、把成语补充完整。
银（ ）素裹 （ 大无朋 （ 山峻岭至（ ）至义美妙绝（ ）
）天飞舞风（ ）残云和（ ）可亲 （ 耳欲聋如火如（ ）
3、按课文内容和自己的理解填空。
1）“你从雪山走来你向东海奔去你用甘甜的乳汁你用健美的臂膀我们赞美长江我们依恋长江吟诵着《长江之歌》，你还想起了哪些关于长江的古诗句。
2）三亚的落日，像像像真是请你默写一句自己喜欢的描写落日景象的句子。
喜欢的理由是 。
3）生当作人杰人杰”的意思是。
4）《烟台的海》是按顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天凝重，春天
夏天秋天在作者的眼里，烟台的海是。
的烟台人，在这里上演着。
4、阅读短文，按要求做题。
一）为在中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2023年4月29日全面启动，泰州“千万学生阳光体育运动”也随之启动，请你完成下列两题。
1）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？
2）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）
3）班里的李光同学向来不重视体育锻炼，但由于“阳光体育运动”启动后，他积极参加，在校运动会上夺得了100米的冠军，请你写则简短的广播稿，对他进行表扬。
2）让世界看到你。
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他用绝食来**命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着还有什么意义？
”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出家门，回到了孩子们中间。他来到了波罗尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起了**。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。
在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成为了世界著名**大师弗兰克·科瑞利的学生。2023年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善**会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷**节最佳新人奖”后，各种世界级的**奖都朝他砸来，从2023年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼**学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的cd《浪漫曲———民歌及咏叹调》，就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2023年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！
你的耳语改变了我的一生——37年前是你凑在我的耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。
虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！'后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、写出下列词语的近义词和反义词。
声嘶力竭。咆哮。
2、“声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利他的遭遇使我们响起了《假如给我三天光明》的作者请你结合《假如给我三天光明》相关语句，劝劝这位以绝食**命运对他不公的少年。
3、父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，能结合课文题目想父亲说了怎样一句话 。
4、文中说安德烈·波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，能就某一项成绩，想象他是怎样付出的：
5、读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把感受最深的写出来（至少两点）
5、习作。题目给我带来了快乐。
要求：1、先将题目补充完整。横线上可填写“郊游”、“踢球”等活动，也可填写“种花”、“养鸡”等事情。
2、内容具体，语句通顺，写出真情实感。
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