六年级语文月考试卷。
一、基础知识积累与运用。
一）、看拼音写词语。
chā yāng chū xún duàn liàn bó bó shēng j
shū jkū wěi zhēn zi zhāng dēng jié cǎi
二）、给加点字选择正确的读音“∨”
藏戏(cánɡ zànɡ) 吞噬(shì sì) 引吭(kánɡ hánɡ) 绽放(dìnɡ zhàn) 招徕(1ái yè) 盛开(shènɡ chénɡ) 单调(tiáo diào) 载歌载舞(zài zǎi)
三）、把词语补充完整。
）风（ ）雨七（ ）八惊（ ）动。
养（ ）处无（ ）席万新大笑起敬 （ 拥而（ ）
四）、日积月累。
1．人非生而知之者师说》
2．一鼓作气，再而 ，三而左传》
3．种树者 ，种德者墨子》
4．朝看 ，暮看明日歌》
5．甘瓜苦蒂墨子》
6.操千曲而后晓声文心雕龙》
7.在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有___罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？
8一岁除入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。
9.谁道人生无再少。
10青春作伴好还乡。
五）、句子万花筒。
1．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改为陈述句)
2．湖面很平静。（改成比喻句）
3. 这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。（缩句）
4. 我校开展了向苍南灾区献爱心。（修改病句）
5.照样子，仿写句子。
例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。
蜡烛，如果那。
鲜花，如果那。
6．“减负”为孩子们赢得课外时间。
“减负”有益于孩子们的身心健康。(用关联词把两句话连起来)
二、阅读。一）学弈。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ）惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。
虽与之（ ）弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1．在括号里正确地填上课文的内容。
2．解释加点的字。
弈： 惟： 鸿鹄弗：
3．本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。
我还想到了一句名言警句。
二）“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，（ 一个人想取得成功，（ 必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ 经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、联系上下文理解词语。
炉火纯青：
笔耕不辍：
2、“在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦”这里的“宝葫芦”是指须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指花苞长期孕育”是指。
3、 本文为了说明“成功来自于艰苦的奋斗”这个道理，举了几个事例？请概括介绍一下。
4.“水滴石穿”最恰当的解释是( )
a.水滴能穿透石头。
b.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻不断努力，事情一定能成功。
c.比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
5．在括号中填上恰当的关联词。
三、习作。生活就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。你能围绕生活中让你感触的某个“小镜头”进行描绘吗？题目自定，要求字数不少于。
六年级语文月考卷
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