一、 看拼音，写汉字。（20分）
shēn ào yǎn rán chún pǔ huí móu xī luò
qīng miè tiáo zhǒu wǎn zhuǎn diǎn zhuì kè zhì
二、 成语填空。（12分）
了如指囵吞枣张牙（ ）爪不可名（ ）
张冠李（ ）横刀（ ）马 （ 狈而逃月（ ）风清。
）不成声问心无（ ）昏昏（ ）睡逼人。
三、 古诗填空。（8 ）
1出门东向看，泪落沾我衣。
2、九曲黄河万里沙。
3春风不度玉门关。
4出塞》四、 仿写句子。（10 ）
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是。五、阅读题。
还原。少年从垃圾箱里拾起那个易拉罐往袋子里一扔的当儿，马上又把手伸了进去，因为他感到这个易拉罐很沉。
当他把易拉罐捡出来在耳朵边摇晃一下时，他听到了世界上最美妙的**。哈！一罐硬币！
他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐里的硬币往外倒…… 不一会儿，脏兮兮的地上就撒满了银白色的硬币，嚯！168枚！一六八，正好谐音“一路发”，好吉利的数字哟！
怪不得今天这样好运，16元8角。废品收购站收空易拉罐一角钱一个，这可是要捡168个易拉罐才能卖出的钱数呀！
大豆腐咧！胡同尽头传来吆喝声。少年急忙把硬币一枚枚拾起，然后像什么也没发生似的，吹着口哨走去，可心里头却咚咚地敲鼓。少年自己也不明白，怎么像贼似的？
回到家，少年把易拉罐擦了擦放在床头的窗台上，左看一眼右看一眼，看着看着就生出问题来：这是谁扔的呢？用易拉罐做储蓄罐，肯定也是个家里贫穷的孩子吧！
攒168枚硬币，也是拾易拉罐攒的吗？可是，这个孩子为啥要把它扔掉呢？不，不可能是扔掉的。
可那又是怎么到垃圾箱里去的呢？少年就这样想了半宿也没得出结论。
第二天早晨，少年到学校见刘江一脸沮丧，问：咋了？刘江摇头不语，少年再问：
咋了？刘江叹了口气，还是摇摇头没说出啥来。少年知道刘江家庭困难，昨天老师让每人交5元订书钱，他为这犯难吧？
少年放学回家第一眼往窗台上看，他差点喊起来：那个易拉罐不见啦！于是他奔到厨房问妈妈：易拉罐呢？妈妈说：扔了。
扔了？少年几乎哭起来。扔了，妈妈的语气是那么轻松。
妈，那个易拉罐里可有16元8角钱呐！少年泪水在眼圈里转着喊。妈妈停下手中的活儿，问：你哪儿来的那么多钱？
少年不吭声了，他不知道怎样回答妈妈。哪儿来的？妈妈还问。
少年憋了好一会儿才说：捡来的嘛。妈妈再问打哪儿捡来的，少年说在垃圾箱，妈妈说啥也不信。
少年辩了几句辩不过妈妈，扭身出了厨房，看窗台空空的，心里也是空空的。
第二天，刘江见了少年就眉飞色舞地说：“我那易拉罐回来了！我从垃圾箱里捡回来的！16元8角一分也没少，真巧！”
是吗？那，那好哇！”少年没说什么，拍拍刘江的肩膀，吹起口哨走开了。
少年走开了，望望天空很蓝，云朵很白，心里很坦然。
1．请在文中找出下面词语的反义词。（4分）
热闹糟糕惊惶富裕（ ）
2．按照故事情节的发展，依次找出文中表现少年心理变化的关键词语。（6分）
3、你怎样理解“少年走开了，望望天空很蓝，云朵很白，心里很坦然。”这句话？（10分）
4．下列句中加点的词写出了少年怎样的心理活动。（10分）
他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐里的硬币往外倒。
5．联系全文，说说标题“还原”的深层含义。（10分）
6．你对文中少年的行为是怎么认识和评价的？请写出来。（10分）
答案。五、1、僻静美妙坦然贫穷。
2、慌忙急忙咚咚地敲鼓心里空空坦然。
3、少年想通了，明白不是自己的东西不应占有，应该物归原主。
4、少年因突然获得这么多钱而高兴、兴奋、紧张。
5、刘江的易拉罐还原了，少年思想与行动做斗争，表现出少年的美好心灵。 （合理便可）
6、我觉得少年捡到易拉罐应该交公，而少年家里贫穷，所以这种行为是可以原谅的。 （合理便可）
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