《勇气》习题。
一、基础过关。
1．下列词语中加点字注音正确的一项是（）。a拘谨（ｊǐ勋章（ｘū怯生生（ｑｕb颀长（ｘī绶带（ｓｈ官衔（ｘｉc熹微（ｘī寥寥（ｌｉ拘束（ｓùd吆喝（ｙā葬礼（ｚà犹豫（ｙù2．选出下列词语书写无误的一项（）。a闪跃健谈焦虑不安b熹微碗厨单枪匹马c吆喝蜷身孔武有力d搜察悉意门闩3．选词填空。
（）德国士兵知道怎样（）敢于掩护敌人的法国老百姓，不过对于如何（）他们的这个美国俘虏，却显然有一场（）。
a发落处置争论b处置发落争吵c对付处理争辩d对待安置争端。
二、综合训练。
1．对句中破折号的作用解说有误的一项是（）。a他是第一零一空降师——巴顿英雄部队的。（解释说明）
b她的丈夫和她的三个小小的孩子——其中一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。（补充说明）
c他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。（解释说明）
d“今天天气好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。（表示声音的延长）
2．填入横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）。德国人命令他站在院子里。
a他并没有受到审讯，也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，德国兵就枪毙了他。
b德国兵没有审讯他，他也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，德国兵就枪毙了他。
c他并没有受到审讯，也不能向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，就被当场枪毙了。
d德国兵没有审讯他，也不允许他向妻儿说一声再见，根本无所谓手续不手续，他就被当场枪毙了。
3．下列表述不正确的一项是（）。
a《勇气》的作者是美国作家狄斯尼，作品表现的是第二次世界大战中盟军在法国诺曼底登陆前夕的故事。
b《勇气》以主要篇幅描写了一位美国伞兵的冒险经历，着力赞美了美国伞兵的勇敢智慧。文中的法国妇女是次要人物，为刻画美国伞兵起陪衬作用。
c作品采用第三人称和第一人称的叙述方式，开头和结尾部分采用第一人称，故事主体部分采用第三人称。
d作品写了两种勇气，一个是美国伞兵的勇气，一个是法国妇女的勇气。4．在文中找出适当的词语替代下列句中画线部分的内容。
1）他是北方人，身材魁梧而结实，看上去是个勇武而且有力量的汉子。（）
2）他是个勇敢的侦察兵，常常一个人行动，没有人帮助，深入敌后。（）三、拓展应用。
生死攸关的烛光。
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德**官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着她们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上：
“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：
“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军。
那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：
“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1．第⑤段中，“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体指什么？（提示：可从第③段中提取关键语句作答。）
2．“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这个反问句改为陈述句是联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉的态度。（提示：改变句式要保持句子的意思不变。）
3．“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这个句子分别运用___了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既___又___的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的。
4．母子三人保护秘密情报的行为表现出她们的优秀品质。
勇气》参***。
一、基础过关。
二、综合训练。
1．d2．c3．b
4．孔武有力单枪匹马。
三、拓展应用。
1．蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站遭破坏，她们一家三口的生命即将结束。2．你可以不用蜡烛粗暴。
3．夸张对敌人充满仇恨为情报担心**4．勇敢机智爱国。
冀教版小学语文六年级下册《勇气》习题
勇气 习题。一 阅读课文从 听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门 至 转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来 完成下列习题。1.文段中的破折号的作用是。2.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？3.哦，当然啦 说明法国妇女当时怎样对待掩护...
语文冀教版小学六年级下册《勇气》习题
勇气 习题。一 阅读课文从 听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门 至 转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来 完成下列习题。1.文段中的破折号的作用是2.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？3.哦，当然啦 说明法国妇女当时怎样对待掩护盟...
冀教版小学六年级下册语文《勇气》教案
冀教版小学六年级下册语文 勇气 教案 三。篇 篇一。1 有感情的朗读课文，能简要复述课文。2 读懂课文内容，体会题目的含义。养成对生活的热爱之情和爱国情怀。3 了解文中故事发生的历史背景。体会法国妇女的勇气和力量。教学重点 文章中两个人所表现出的不同的勇气。教学难点 领悟 勇气 的含义，理解作者创作...