东至县2024年小学毕业年级教学质量监测考试。
时间：90分钟分值：100分）
卷首语：阳光，是一种语言，带给我们温馨和幸福。六年的小学生活即将结束，愿这份试卷成为你的“阳光地带”，请以轻松的心情认真完成每道题，感受阳光，播种阳光，享受成长的快乐！
第一部分：沐浴知识之光。
一、火眼金睛，百里挑一。（10分）
提示：细心思考，把所选答案序号填在括号里。
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
a.凋（tiáo）谢 b.连翘(qiáo)花 c.锲（qì）而不舍 d.瘦削（xiāo）
2.“回眸”的“眸”字不认识，查字法使用正确的是（ ）
a.音序查字法 b.部首查字法 c.数笔画查字法 d.任选一种都行。
3.加点字解释不正确的一项是（ ）
a.硕大无朋（比） b.负（背着）荆请罪 c.至（最）仁至义 d.悲愤欲绝（想要）
4.许多同学乱丢垃圾，你想号召大家爱护校园环境卫生，正确的是写（ ）
a.通知 b.读书笔记 c.倡议书 d.留言条。
5.下列说法中，不正确的一项是（ ）
a.“这麦地里肯定有最大的一穗。”和“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。”两句话中的“最大的一穗”含义不同。
b.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是文具，商场应把它们摆放在一起。
c.“昼出耘田夜绩麻”“锄禾日当午”中的“耘田”“锄禾”都与锄头有关。
d.斯帕拉捷通过多次实验，发现蝙蝠夜间飞行是靠嗅觉来辨别方向的。
二、咬文嚼字，斟词酌句。（20分）
1.读下面这段话，根据拼音，正确、工整地写出词语。（6分）
昨日，我们在幸福中度过：课上，老师唤醒我们对知识的chī mí；课间，同学们尽情地xī xì；课外，沉醉于校园文化的xūn tāo 之中……如今，这些美好的回忆已经成为一生的juàn liàn，伴随我们跨上中学的jiē tī。明天，我们将加倍努力，不gū fù母校的期望。
依次填入的词语是。
2.把读音为“róng huà”的词语填入括号里，不能重复。（3分）
（1）太阳出来了，地上的积雪开始（ ）了。
2）这个火炉的温度真高，一块钢铁放进里面，马上（ ）成了铁水。
3）我把白糖放到水里，让它慢慢地( )
3.按要求写成语。（3分）
（1）形容时间流逝得很快。
（2）与“寥寥无几”格式相同。
（3）看图，任选2幅写成语。
4.按要求写句子。（1+1+1+2=5分）
1）夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。（含有一对反义词）
2）这是小学阶段的最后一次考试，请写一句话表达你此刻的心情。（至少用上一个成语）
3）为了能够进入羊村抓羊，灰太狼发明了一台功能神奇的电视机。（缩句）
4）仿照句子接着往下写。（2分）
成群的蚂蚁齐心协力搬运食物，那是告诉我们要学会团结合作；积雪重压下的雪松先弯曲再**，那是告诉我们石头不畏敲打焚烧变成清白石灰，那是告诉我们。
5.用修改符号修改下面的一段话。（1个错标点，1个错字，2处语病，3分）
今年的儿童节，学校举行了以《中国梦，我的梦》为主题的庆祝活动。精彩纷成的节目，激发了同学们和少先队员积极参与的热情。我们六年级同学，不仅当时复习任务很重，而且个个玩得都很开心。
三、厚积薄发，学以致用。（13分）
1.行万里路，知天下事。（4分）
1）在语文天地中，我欣赏了黄土高原那痛快山河、蓬勃想象力的做客了而并不茫茫的草原；游历了人称“武夷山第一险峰”的感受了人称的霍金的人格魅力。
2）烟台的海景观独特：春日夏日秋日冬日选择填空：凝重、浪漫、高远、轻盈）
2.读万卷书，赏文学美。（9分）
1）照样子，根据提供信息，分别写出对应的内容。（4分）
例：美猴王出世大闹天宫大战流沙河作品：《 西游记 》
“灰姑娘”奋斗史平等由夏洛蒂创作作品。
有德行有情义有志向善施教化人物。
水火相容深秋吐艳花影迷离植物。
7月7日搜查宛平城英勇还击全面抗日事件。
2）根据语境，填写诗句、名言或格言。（3分）
诗人善于托物言志，如《墨梅》和《马诗》中的“不要人夸好颜色。
何当金络脑。
复习时，我们要学会发现新知，正所谓。
人难免会犯错误，我常常用《古今贤文（真理篇）》中的。
这句格言告诫自己要正视错误、善待批评。
3）感悟有哲理的语句。（2分）
青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话是对。
说的。你对这句话的理解是。
四、实践交流，分享快乐。（3分）
识字、写字、阅读、口语交际、习作……语文的学习内容真丰富！怎样记住并写出优美的文字？怎样准确理解课文内容？
怎样写出感人的文章？怎样与人进行交际？……对于这些，每个人都有自己的方法。
请围绕“怎样学好语文”这一主题，选择其中一个方面简要地介绍介绍你的好方法。
第二部分品赏自然之光。
五、开心阅读，感悟精彩。（24分）
一）三亚落日（片段）9分。
时光（ ）地溜走，暑气跟着阵阵海风（ ）地远离。夕阳也（ ）收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它（ ）地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1.选择合适的叠词，把序号填在文中的括号里。（2分）
a.徐徐 b. 渐渐 c. 慢慢 d.悄悄。
2.根据语境，理解“生怕”一词所表达的情感。（3分）
1）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“生怕”表现了：
2）到了晚上，蜗牛就睡在奖杯上，生怕被别人偷了去。
生怕”表现了：
3.片段描写的落日变化过程，可分为四个阶段：（3分）
顽皮蹦跳。4.请你为三亚落日设计一句广告语。（1分）
二）阳光很活泼 (15分)
为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶【xiāng rǎng】上了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。
他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到【稀奇新奇】，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去。可没想到却挨【āi ái】了老师的批评。
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