六年级期末教学质量检测。
语文试卷。说明：考试时间100分钟，全卷总分100分。
一、积累与运用（30分）
1、根据汉语拼音写出相应的词语。（2分）
1）广东人讲卫生，无论是潮湿的春天还是干zào 的冬天，都有洗zǎo 的习惯。
2）在一个雾ǎi 沉沉的早上，爸爸拉着我的手和ǎi 地说：“儿子，错了能改就行！”
2、补充完整下面词语。（4分）
见知著精兵政狂风雨断丝连。
一如往玲珑透负请罪应接不
3、选择恰当的词语填空。（4分）
安静平静幽静僻静冷静。
1）雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常。
2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的而慈祥的脸。
3）我的目光顺着的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
4）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中地睡着。
4、选择恰当的关联词语填空。（2分）
无论……都因为……所以只要……就如果……就。
1） 我们是为人民服务的， ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2） 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问题之后， 能发现真理。
5、下面文字是对中指的生动介绍，请你用平时的语言介绍中指。（2分）
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于**，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外界冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
6、非连续性文本阅读。（4分）
作者档案。简介：冯海鹏，2024年7月生。现为河南省嵩县库区一中语文教师。
爱好：读书、写作。
初中时最喜欢的作家：吴承恩。
初中时最喜欢的书：《西游记》
初中时的职业梦想：医生。
初中时最喜欢的学科：语文。
最喜欢的格言：一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，都会成为美好的怀念。
寄语初中生：成长需要一瞬，更需要一生。
初三印象：因为成长，所以美好。
1） 冯老师现在的职业与初中生活哪些方面最为有关？
2）冯老师对初中生活的总体印象是。
7、解释下面加点词的意思。（4分）
1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孰。
2）虽与之俱学，弗若之矣俱。
3）使弈秋诲二人弈诲。
4）我以日始出时去人近以。
8、古诗默写。（8分）
1总把新桃换旧符。 （王安石《元日》）
2）粉身碎骨全不怕于谦《石灰吟》）
3）咬定青山不放松郑燮《竹石》）
4夜静春山空。 （王维《鸟鸣涧》）
5）默写王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗。
二、阅读理解（35分）
你为我找过一把椅子 （吴非）
当年我在学校不但是个壮劳力，而且“好说话”，已经满工作量了，学校有困难，想再加我一个班，也就应承了。同事交待，这个班有几个学生有些“自由散漫”，特别要注意谁谁谁和谁谁谁。但在我的课上，这些学生并没胡来，也从不妨碍他人，只是作业会拖拉甚至“胡鬼”。
学习上虽然无精打采，但他们对同学极友爱，下了课就忙着“找人玩”。
小孙比较有名，因为散漫惯了，个别老师看他不顺眼，但他不在乎，见到学校领导，也照样敢叽叽咕咕；惹毛了，眼睛就不看人。可是我真的没觉得他有什么不对头。不爱分数爱同学，大家都喜欢，女生也称他仗义。
成绩不怎么样，但人好；赛过成绩好，人不好。我只批评过他的“站相”，他好像没站直过，有时两手插在裤袋里，歪着身子，抖一条腿。
2024年，我不慎烫伤，一锅开水翻在左脚上，伤得不轻。医生说必须休息，但学校看我似乎不太想休息，也就不勉强，——那些年，几乎没有奖金，但带病上班的老师多得不得了。再说，老师上课靠嘴不靠腿，只要能把自己运到教室，就行，不就金鸡独立几节课吗？
人年轻，扛得住。跨上自行车，用一只脚踮地，到了教学楼下。遇上课间下楼的小孙，看到我脚上的绷带，他大惊失色，高喊一声“来人啊！
”—二十多年过去，我仍然记得那一声瘆人的叫喊，立刻来了几个男生，不由分说，把我架上二楼教室。同学们围上来，七嘴八舌，问长问短。上课铃响了，小孙的位子空着，我有些奇怪：
他刚才不是还在这儿的吗？
大约过了七八分钟，正讲着课，门推开了，小孙站在门口，连“报告”也不喊，兴冲冲地拖进一把大木椅，说：“老师，坐，坐下来讲！我转了好几个地方，好不容易替你找来的，你一定要坐下来！
”班上几十个人一条声地喊“坐！坐下来！”
那种超重的办公木椅，师大附中好像有十多把，可能还是**大学附中时留下的，**的办公椅，结实得可以坐一头老熊，因为太重，有些老师还不太愿意要。学校曾分给我一把，但小孙拖来的这把不是我的，也不知他是从哪儿“顺”的，有没有得到人家的同意。
脚伤养好了，但我一直记得，小孙不顾上课迟到，去为我找过一把椅子。
22年过去了，这届学生毕业20年重返母校，我在校门口认出了小孙，他很成熟了，衣着朴素，身子是站直的。不知为什么，他的话并不多，好像不是以前那个能发出“来人啊”声音的人。没想到这么快就见到他，我要把心里的话告诉他：
这么多年来，我一直记着你，记着你为我去找过一把大木椅。
但我刚刚想说，同学们涌过来寒暄，后来就冲散了。
一个月后，那一届有学生见到我，我又说起小孙，学生睁大眼睛说：“老师知不知道，我们年级，就数小孙的事业最成功，他的公司……”
下面的话，我没什么兴趣，我只知道，在我受伤去上课的那天，他在学校里，曾专门替我找来一把椅子，并把那沉重的椅子搬上二楼，强迫我坐下。也许老同学们认为事业规模是“成功人士”的标准，而我只想告诉小孙：你做过的那件事，让老师铭记终生。
《扬子晚报》2024年11月15日)
9、文章按照时间顺序写了小孙为“我”做的两件事，请概括。（4分）
第一件事第二件事。
10、小孙在其他老师和在“我” 眼中的印象分别是什么？（4分）
在其他老师眼中在“我”眼中。
11、“班上几十个人一条声地喊‘坐！坐下来！’”一条声”可以换成下面词语中的哪个？说说理由。（4分）
异口同声七嘴八舌不约而同。
12、文章画线句子表达了“我”对小孙怎样的思想感情？（2分）
13、文章第⑦段为什么特别交代小孙“身子是站直的”？（4分）
14、你认为“我”是一位怎样的老师，请结合文章具体语句分析。（4分）
（二）“城里鸟”更聪明。
瑞典尤普撒拉大学的鸟类学家最近对瑞典和法国城乡的82种常见鸟类做了专题调查，结果证实：长期生活在城市的鸟儿比长期生活在乡下或野外的鸟儿往往要聪明得多，而且即便是在同一种鸟内相比也是如此。研究发现，这是由于城市环境相对来说比较“复杂”，觅食、栖息方法和方式随之也往往更为多样化，可能遭遇到的威胁可能也更为多变，于是为了适应城市生活并更好更安全地生存下去，“城里鸟”的大脑渐渐变得越来越发达。
专家们还发现，脑袋越“大”的鸟儿越聪明，也越能适应不同的食物源和栖息地，以及城市生活的种种变化。不过这里说的“大”并不是指大脑的绝对重量，而是指大脑与身体的重量之比。一般来说，脑袋较“大”的鸟儿如大山雀、蓝山雀、麻雀、白头翁、喜鹊、乌鸦、鹪鹩等，往往喜欢在城市定居，因为它们往往有足够的“智力”轻松地适应复杂多变的城市生活；而脑袋相对较“小”的鸟儿如啄木鸟、白头莺、黄鹂、杜鹃等，则往往避免在城市生活，似乎也有一种“自知之明”？
还有一些鸟种如麻雀，在城里生活的就是家雀，在山里生活的就是野雀，却可能因为不同的生活环境而使得大脑重量和结构都发生了差别，尽管这种差别可能十分“细微”。
有意思的是，同样生活在城里，即便是同一种鸟，笼鸟和非笼鸟的智商也有差别：后者一般都要比前者聪明些。原因很简单：
由于笼鸟长期生活在“饭来张口”的安逸环境中，既无天敌的威胁，又无对手的竞争，长此下去，随着大脑的越来越懒惰，大脑功能也越来越退化。
专家们最近甚至推出了一份“鸟类智商排名表”，名列靠前的如乌鸦、喜鹊、麻雀等大多在城里生活，脑袋也较“大”；名列最靠后的有山鹑、北美鹑、鸸鹋等，基本栖息在野外，脑袋也明显比较“小”。唯一的例外是鹦鹉——看上去头颅十分庞大，而且善于模仿人类说话，由此总是给人一种聪明绝顶的感觉。但事实上鹦鹉的智商并不太高，在鸟类中只能排在中间偏后的位置。
(选自《新民晚报》2024年7月22日作者：唐若水有删改)
15、 城里鸟比乡下的或野外的鸟更聪明的原因是什么？（4分）
16、 判断下面说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”4分）
1）脑袋大的鸟儿都比脑袋小的鸟儿聪明。
2）住在城市里的鸟一般比住在乡村的鸟脑袋大。
3）笼鸟生活环境优越，没有竞争，脑袋越来越大。
4）第④段主要运用了举例子的说明方法。
17、说说第④段加点词“唯一的例外”，“唯一的”能否删去，为什么？（3分）
18、你从城里的鸟比乡下的鸟更聪明里得到什么启发。（2分）
三、习作（35分）
19、题目：那一刻，老师对我说。
要求：1、把事情记叙清楚；2、左右；3、不要出现真实的校名。
六年级语文试卷
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