六年级语文期末试卷

发布 2020-07-17 19:07:28 阅读 7981

2015—2016学年第一学期小学语文六年级上册期末测试题。

温馨小贴士:亲爱的同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经过一学期的努力,现在是你大显身手的时候啦!请你仔细审题,认真书写,为自己交上一份满意的答卷。)

一、读下面的短文,在括号里填上合适的词语。

我们多么渴望呼吸到qīng shuǎng ( 的空气;多么渴望听到鸟儿的鸣叫与chán chán( )的流水唱和的yīn yùn( )多么渴望看到jùn m在草原上奔驰,看xióng yīng( )在天空翱翔啊!可是,人类无jié zh地开发各种资源,làn yòng( )化学品,使生存环境越来越差。shè xiǎng当资源kū ji的时候,人类该怎么办?

为了子孙后代,shàn dài( )我们的地球家园吧!

二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。

1.下面加点字的读音完全正确的一组是( )

a、 竭力(jié) 摩挲(su亢奋(kāng)

b、 绵亘(gèn) 象冢(zhǒng) 矜持(jīn)

c、 纤夫(qiàn) 怅望(chàng) 贮存 (chǔ)

2、下列词语中无错别字的一组是( )

a、德高望重悬崖俏壁可见一斑寝不安席。

b、流连忘返世外桃源滔滔不绝焦燥不安。

c、美不胜收不落窠臼响遏行云别具一格。

3、下面句子中关联词语用的不正确的一句是( )

a、运动员只有平时刻苦训练,才能在比赛的关键时刻取得好成绩。

b、如果你不付出努力,就不会获得成功。

c、作者把桥比作老人,不但写出了桥的古老,也突出了他为大众服务的品质。

4、下列叙述正确的一组是( )

a、世界最低的盆地是新疆吐鲁番盆地。

b、鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。作品有《狂人日记》《呐喊》《野草》等。

c、我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》,已经有三千年的历史了。

三、请把横线上的内容补充完整。

1虫声新透绿窗纱。(刘方平)

2不知云与我俱东。(陈与义)

3.大漠沙如雪李贺)

4.我们爱我们的民族,这是***)

5.《穷人》一课的作者是国的。

6.明月别枝惊鹊听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

7.贝多芬是国伟大的**家之一,被尊为“乐圣”。我国诗坛也有一位被尊为“诗圣”的诗人,他是朝的。

8.横眉冷对千夫指自嘲》

9.《伯牙绝铉》这个故事,告诉了我们什么叫“知音”,人们也常用“高山流水”比喻或。

四、腹有诗书气自华,课外书屋我知道。请将准确找出文章的作者并连线。

根鸟日本】椋鸠十

狼王梦美国】杰克。伦敦

小战马加拿大】西顿

荒野的呼唤中国】沈石溪

孤岛野犬中国】鲁迅。

故乡中国】曹文轩

五、按要求写句子。

1、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万亿千米的范围以内,没有适合人类居住的第二个星球。(准确运用加点的词写一句完整的话)

2、独脚海鸥只有一只脚,停靠时靠扇动翅膀保持平衡。(改成双重否定句)

3、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(仿写句子)

4、用恰当的关联词语把下面的这两句话连成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。 文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

5、这里的美景吸引他停下脚步驻足痴望。(修改病句)

六、请仔细阅读课文片段或文章,回答下面的问题。

一)、课内阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!

……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1、文中主要通过对桑娜和的描写,表现出桑娜抱回孩子后内心的感受。文中有一个词,可以全面概括桑娜的内心。

2、“她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”这句话中,“这样做”指非这样做不可”是因为她的心跳得很厉害”是因为。

3、片段中,一共出现了七个省略号,它们的作用是( )

a、表示话没有说完。

b、表示声音的延长。

c、表示语言的断断续续。

d、表现人物在思索,矛盾不安的心情。

4、第二段中,不仅出现了大量的省略号,而且反复地出现了感叹号、问号。从感叹号和问号中,你体会到了什么?

二)、课外阅读

必须承受的痛苦。

五岁半的女儿扁桃体发炎,医生开了十针青霉素,上午八点下午五点,一天两针。头两天是妈妈带她去。她怕打针,不肯去。

妈妈就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车,踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法(承受忍受),哭闹得惊天动地,大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭,妈妈也垂泪。

妈妈实在受不了了啦,第三天死活不干了,把担子(卸推)给了爸爸。

爸爸把针药和注射单揣进兜里,对病恹恹地坐在床上翻画书的女儿说:“乖,咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着爸爸,嗓音沙哑地说:

“爸,打针很疼。”爸爸坐下来,说:“疼也得打呀,要不你的病好不了,上不了幼儿园,爸爸妈妈也上不成班,得在家看着你。

不上班就没有钱,怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?

鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服,什么不要钱啊?”

爸爸停下来,给女儿时间思考。

在如何对待孩子的问题上,爸爸妈妈迥然不同。爸爸认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力,只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或刀片,我绝少采取强制手段。而且,爸爸从不骗孩子。

女儿愣了片刻终于无可奈何张开双臂叫爸爸抱说爸爸去吧。

打针时女儿又哭了不厉害针没拔出来已哭完了。

女儿睡了个大午觉。下午两点多爸爸去卧室门口望了一眼,她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神得不知在琢磨什么。爸爸没打搅她。

三点了,爸爸用遥控器关上客厅的电视,起身去卧室。女儿本来睁着眼的,可她一看见爸爸,马上说:“爸爸我困了,现在我要睡觉了。

”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上,楚楚动人。

原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

“不行!回来再睡。”爸爸硬着心肠拉女儿起来穿外套。

抱着女儿慢慢往医院走,爸爸对她说:“乖,不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。

无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”

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