小学数学六年级下册第六单元数学思考 二 集体备课教案

发布 2020-07-16 11:02:28 阅读 2715

第六单元课题。

主备教师。胡家平。

数学思考(二))>

备课时间2024年3月17日。

课型。使用教师。

新授课。教。

学目标重点。

1、学会用列表的方法解决有关问题。2、提高分析能力和解决问题的能力。3、形成一些解决问题的策略,发展实践能力。学会用列表的方法解决有关问题。

提高分析能力和解决问题的能力。难点。

教具准备投影。

教学过程。一、阅读p93例7

1、通过读题你能判断出哪两位班长是同班的?

2、可以用什么方法把题意给整理、表示出来。

3、用列表的方法把题意表示出来。

用“∕”表示到会,用“○”表示没到会。】

第一次第二次第三次。

a/○/b//○

c/○○d○/○

e○//f○○/

备注。4、议一议,想一想:

1)从第一次到会的情况,你可以看出什么?可以看出:

2)从第二次到会的情况,你可以判断出什么?可以判断:

3)从第三次到会的情况,你可以判断出什么?可以判断:

4)那么b和c分别与谁同班。

友情小提示:

从第一次到会的情况可以看出,b只可能和e或f同班。所以,c只可能与e同班。

二、交流讨论:可以用哪些数学思想和方法解决数学问题?

三、知识应用:

独立完成p95练习十八第5题,组长检查核对,提出质疑。

四、层级训练:

1、巩固训练:完成p95练习十八第题。2、拓展提高:课外作业p52“数学思考(二)”

五、总结梳理:

回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

学习心得a.我很棒,成功了;b.我的收获很大,但仍需努力。)自我展示台:(把你个性化的解答或创新思路写出来吧!)板书设计教学反思。

人教版小学数学六年级下册第六单元《数学思考》教案设计

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