杨庄小学六年级语文试卷分析

2014---2015学年度上学期期中。

杨庄小学王秀昌。

一、试题分析。

试卷基本体现了新课程标准的理念和目标，命题基本能立足教材；内容较全面，基本能体现基础性、全面性和趣味性，覆盖面较为广泛；难易程度及各部分分值权重基本合理；基本能够体现以学生为本，发展学生的思维能力。

二、试卷质量分析。

1、考试基本情况：参加考试人数30人；优秀率25％，及格率100％。

2、卷面情况分析：大多数学生能工整书写，但也有部分学生书写不规范，卷面不整洁。

3、检测情况分析。

第一部分，基础知识与积累。

第一题：读拼音写汉字。共6个词语，。其中个别词语错的较多，主要原因是笔画较多及学生粗心大意。

第二题：用然字组词，多数学生掌握较好，有部分学生用词不当。

第三题：照样子填写**学生掌握较好，出错较少。

第四题：按要求写句子，多数学生掌握较好，有部分学生编写的句子不符合题意要求，语句不通顺现象比较严重。

第五题：品读句子，体会写法，大约50％的学生掌握较好，其他学生由于阅读能力差，不能很好地理解意思，失分较多。

第六题：根据课文内容及自己的积累填空。较容易，但错别字现象较多。

第二部分阅读理解。

第一题：课内阅读共6题。第一至五题较易，六题稍难。

第二题：课外阅读共6题，难度较大，失分较多。其中2题多数学生不能正确理解。6题部分学生不能表达自己的感受。

第三部分习作。

能充分发挥学生的想象力。但大多数学生内容比较空洞，大多数学生字数达不到要求的。说明习作能力还有待加强。

三、今后的教学措施。

⑴基础知识没有真正夯实，还存在着知识漏洞，因此夯实基础知识，及时查漏补缺。

学生方面：基础不扎实；做题时马虎大意；习作词汇量小，表达能力差；书写欠规范。加强学生表达能力的培养。

马庄小学六年级语文试卷分析

本次检测的语文试卷，试题考察全面，重在检查学生掌握语文基础知识的能力 阅读能力及写作能力，是一份比较不错的试题。针对我班考试情况，对本次考试的收获与失误做一个小结。一 试卷特点 本次试卷含量丰盈，覆盖面广，难易适中，既觉耳目一新，又觉得不偏不怪，贴近六年级学生实际，题量适当，题型丰富。试卷共分为三部...

冀庄六年级数学试卷分析

六年级上册数学期中试卷分析。冀庄小学李志燕。一 试题情况分析。本次的期中试卷，主要是测试一至四单元学习内容，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，体现了数学的实用性与生活化，重视知识的理解与过程的考察。试题做到了不偏 不难 不怪，既能检查学生对所学知识的掌握情况，又能拉开分数。二 考试结果及分析...

夏庄完小六年级数学试卷分析

2014 2015学年度上。六年级数学试题及试卷分析报告。单位 葛石镇夏庄完小执笔人 殷现平。一 试题分析。1 试题分析指标 1 题型比例分析。从试题题型上看，同以往相比，取消了判断题，比例有所变化，解决问题的比例加大，计算与画图分值也有所增加，本试题题量适中，绝大部分学生都能按时完成答卷并有反思和...