2014-2015学年度第二学期。
英语科培优辅差计划。
一、学情分析。
本届六年级的学生学习积极性计较浓，但是普遍基础还是比较差。从上学期测试的卷面分析发现成绩差的同学占有一定的比例，造成他们成绩差的原因有多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差等等综合因素。
针对这一情况，一直以来我在对待中下生的辅导方面采取以下方法。
二、目标和任务。
1、通过抓学生的思想教育，让学生明确学习目的，扭转部分学生学习比较懒散的被动局面。
2、下大力气做好辅导部分学生工作，力争在期末水平测试中成绩有较大的提高。
3、全面推进素质教育，扎实抓好平时教学辅导工作，不断提高教育教学质量。
三、主要做法和措施。
1、深入班级，具体了解学生的思想动向，学习状况，做到熟悉学生，辅导工作有的放矢。
2、思想上树立他们的自信心，对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动， 多鼓励他们。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。
师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化。树立他们的自信心。
多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。
3、待学生要有爱心。
了解中下生，理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。
如面对调皮掏蛋的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。
4、教给学生学习方法。
六年级的新知识内容不多。中下生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我复习。
一、二册的单词并进行归纳，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于录音机、成绩好的同学或老师。
5、在学习的过程中提高中下生的学习兴趣。
帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。
正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习英语兴趣吸引过来，可进行英语知识方面的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
6、与家长多联系、齐抓共管。
充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。
四、辅导对象、时间和内容安排。
2019第二学期六年级英语 二
2013学年度第二学期。小学六年级英语综合练习参考内容 二 module 3 module 4 schoolclass nameno.mark 一 听句子三次，选出句子所含有的信息，并把其英文字母编号写在括号内。10分 二 听句子三次，选出最佳答语，并把其英文字母编号写在括号内。5分 三 听简短对话...
小学六年级英语第二学期总结
一 教学经验。1.学习课标，明确教学目标，把握小考方向。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求 树立起新的育人理念，我利用课余时间对 英语课程标准 进行了研读，对照课标确定每节课的教学目标，使英语教学始终能在新课标的指引下前进。在完成了第八册书的教学内容后，结合学生的知识掌握情况有计划 有步骤地进...
2019小学小学六年级语文第二学期第二单元测试卷
六年级语文第二单元测试卷。姓名 成绩 一 看拼音写词语。5分 w p uc zhu 辩 偏 污 锦 笨 di oy b q xu n 零 误 育 程 丽。二 比一比组成词语。10分 焚 稍 侥 躁 侍 婪 俏 饶 燥 恃 斓 酱 溅 琐 萃 澜 桨 贱 锁 瘁 三 补充词语。9分 首 姿出 拔 开 ...