“启航”的“启”是个多义字。“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是打开。如 “门启而入”，“启”指打开，后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。
因此，字典中的解释有：①打开；②开始；③开导；④陈述；⑤书信；⑥姓氏；⑦夏朝君王之一。下列词语中各选哪一种解释，请在括号里填上序号。
a.启程（ ）b.启事（ ）c.启蒙（ ）d.启封（ ）
2.细心是良好的品质，请认真辨析，给同音字组词。（4分）
xiāo （ 烟售灭遥法外。
huàn 瘫想隐然一新。
3.选择恰当的词语填空。（3分）
关心耐心爱心信心诚心恒心。
我们在日常生活中，对自己要有做事要有（ ）学习要有与人交往要有对有困难的人要向他们奉献自己的。
4.请补充成语，再从中选用2—3个成语，写几句连贯通顺的话。（6分）
揠苗气和有求枝繁。
前仰夜游泪如刻舟。
5.根据语境，选择合适的古诗词填空。（9分）
1）古代许多诗句中写到了长江：如“无边落木萧萧下浪淘尽，千古风流人物碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句。
2）同学六年整，结下友谊深。在这即将毕业分别之际，你想到的饱含深深友情的诗句是回顾童年生活的欢快与美好，你联想到的表现儿童生活的诗句是。
6.下面的语段中有两个病句，请改正。（2分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书虽然能够增长知识，而且可以提升自我。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第②句，修改为：
第 ④句，修改为。
7.亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么请你在本学期推荐的课外书目中选择一部作品，仿照下面是示例，也用几句话来简述作品中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（4分）
示例：《三国演义》中，足智多谋的诸葛亮利用司马懿熟知自己谨慎的弱点，铤而走险，在无兵迎敌的情况下，沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲，司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去，等得知是空城回去再战时，赵云赶回解围，最终大胜司马懿。
你的叙述：
四、阅读与理解。（25分）
一) 非连续性文本阅读（5分）
非连续文本在生活中占有相当大的比例， 学会从非连续文本中提取有效信息是小学生必备的阅读能力。
从下面这幅图中你读出了哪些信息，请用几句连贯的话简要表述出来。
二）说明文阅读（12分）
读书再读书。
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石，懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大**，总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是，我从小就爱看书，记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；高考语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。
我常常在想，如果当初我不爱读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常领会“书到用时方恨少！
”为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？
”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上，是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃（suì）。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看**漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。
1.面对读书，作者是既高兴又懊悔。她高兴的是懊悔的是。
2分）2. 读书会带给人什么益处？用总起分述的方法写一写。（3分）
3.文中谈到的读书的众多好处中，哪一点引起了你的共鸣？谈谈你的感悟。（2分）
4. 理解句子的含义。（3分）
当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！“偷”字上面加引号是，“偷”在这里的意思是指，既然是“偷”却说它好是因为。
5.短文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？（2分）
三）记叙文阅读（8分）
快乐的杉树林。
我家门外有一片杉树林，它给我的童年带来了快乐。
春回大地，杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子，最后越长越大，就成了一根根针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像被针刺了一样，生疼生疼的。
我和小伙伴一放学，就到杉树林里做游戏。玩累了，就用一根草绳系在两棵树的枝干上荡秋千。因为顽皮，我们常受大人的责骂。
但我们毫不在意，还是自顾自地荡秋千玩。大人们见多了也就不管了，有时还带着“牙牙”学语的娃娃来**。这时，我们的劲头更大了。
当然我们也吃尽了苦头。大伙儿轮流荡秋千，有时会把草绳磨断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃屎”。
摔一下，屁股就会疼上两三天，但过后还是照样荡秋千，毫不在乎。
天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。
当然，这里是我们的天下喽！我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可是少得很。
杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏。欢声笑语给整个杉树林带来了生机。
一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的红。秋天是杉树林最美丽的时候。
我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
2019小学六年级语文期末试卷
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小学语文六年级期末试卷
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