考试的简要分析及典型事例。
按教学目标：掌握理解应用知识较好的题内容及事例薄弱环节及典型错例。
一、听力部分，学生普遍完成较好。如：听力ⅰ（听录音，找出你听到的单词）听力ⅱ（听录音，给图画排序）听力ⅳ（听录音，给句子排序）听力ⅴ（听对话，在**中打勾）
二、笔试选择题、改错题和阅读题完成较好。
笔试ⅲ（改错题）,大部分学生能找出句子中错误的部分，但改正单词方面未能做到全对。笔试ⅳ（选择句子，补全对话。）大部分学生能根据对话的前后信息找出相符合的句子。
笔试第六大题（根据**信息选出正确的答案）较多学生失分。分析其原因：一、部分学生忽视**上方的人物的年龄信息，出现错选。
二、第1小题当中tinashouldtake___in a day.有的学生忽视“in a day”这个条件，错选b（1teaspoonful）.
试卷设计符合课程标准，试题难易适中，题型丰富，能够全面考查学生对语言的综合运用能力。试卷大部分题型和内容与平时单元训。
练的内容贴近，学生通过期末考试能体验成功感。试卷笔试题第四（补全对话）和第七大题（看图完成故事）内容新颖，图画所含信息明确，虽然没在学生平时的单元练习里出现，但考查的知识点为课内知识点，内容切合生活情境，学生比较感兴趣。这对平时的教学有一定指导作用，在平时的教学中要细心选取切合实际生活的练习题材给学生，培养学生的学习兴趣，提高英语应用能力。
英语计划总结之六年级英语教学反思
由于学生基础差别比较大，每天教学任务也比较重，逐个做思想工作也是不现实的。因此，我打算把以上学生进行分层辅导，积极了解学生情况，以便因材施教，对于这些学生的要求与其他学生相比应相应的降低一些，以抓他们的基础知识为主。课堂上多提问他们一些比较简单的内容，作业也应适当容易些。帮助他们找到适合自己的教学方...
英语计划总结之小学英语研训计划
指导思想。以 校本教研 为平台，进一步推进教研重心的下移，特别是要切实加强对城区薄弱学校和农村小学的专业指导和服务 继续开展新课程 校本教研的专题研究，切实提高我区小学英语教育科研的质量。工作策略。采取 分片协作 中心辐射 校本研训 的工作策略，推进以校为本的英语教研活动模式 建设多元化的教师培训平...
英语计划总结之小学英语教研工作计划
小学英语教研工作计划。一 指导思想。作为东莞市小学英语先进科组，要率先走在教育改革的前列，认真学习教育部颁布的 关于开展基础教育改革的决定 基础教育课程改革纲要 试行 和 关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见 坚持 培养名师 创建名校 提高质量 创造品牌 的工作思路，积极创造条件搞好新的课程实验...