近两年小考情况分析：
一、学生试卷分析。
这两次检测的试卷都分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：
1、填空题，出错率较高的是第小题，主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距。
2、计算题，很大一部分同学都做对，但还相当一部分同学出错，原因是学生的基础差讨厌学习家教不合理环境等，还有个别同学是粗心，方法没掌握。
3、选择题，主要考察分类与比较。
4.看图计算，学生的观察能力有待培养。
第二部分是解决问题，解决生活中的实际问题，这种题型平时练习较多。解决问题，前两小题错误较少，第4题，大多数同学出错。主要原因是，学生对分数带单位与不带单位的用法不够理解所以出错较多。
二、改进措施：
从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这两次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：
1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
三、实施安排：
二月：抓入学，巩固生源，营造升中考的备考氛围。
三月：大力营造备考氛围，调整作息时间，组织月考。
四月：完成新课教学任务，为全面总复习作好准备。
五月：组织二检考试，以考查第二次检测差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决存在的问题。实施分层教学、复习。
学生的做、练，老师的讲、阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。
六月：教师对重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、**型的题材做到专题复习，结合小考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。
四、目标与要求：
1、将质量意识放在首位，数学科成绩力争在全镇前5名。
2、合理安排时间，注重课堂教学效率，特别注重课堂管理和调控；
3、密切关注学生思想动向，决不放弃每一名学生，使不同层次的学生都有所进步和提高；尤其关注学生的心理健康和行为偏差；
4、工作中要善于找差距、寻对策，积极吸取他人成功做法，努力改进教学中不足之处；
5、教师间要做好平衡协调工作；
我们坚信，在学校校长领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们六年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场升中考攻坚战。
化州市宝圩镇调马小学。
2023年2月15日。
六年级数学备考计划
一 指导思想。落实小考备考会议精神和要求，认真组织有计划的 有效率的复习，使每一个学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接县毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备。二 基本情况。本年级有学生 一 指导思想。落实小考备考会议精神和要求，认真组织有计划的 有效率的复习，使...
六年级数学备考计划
5 使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。五 复习措施 1 在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如 基础概念 法则 性质 公式这类。在课堂上在系统复习中...
六年级数学备考计划
2013 2014学年度六年级数学备考计划。为了做好2014年我校小学六年级毕业备考工作，提高我校六年级的数学教学质量，使数学备考工作做到科学性 针对性和有效性，特制定本计划 一 学情分析。2013年度下学期数学期末成绩 2 目前数学学习情况分析 本学期六年级三个班三位数学老师都是新接手班级，对学生...