六年级一对一帮扶计划。
一、本年度的工作目标。
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，2、积极主动、创造性地开展帮扶工作、初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、具体措施。
结对：肖正光---许晓芳。
三、实施方案。
1、以课堂为主阵地。
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。
1）教师基本功训练。
1、做好集体备课《看图找关系》
2、上展示课《看图找关系》
3、评课。4、教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。
总之，本期我们坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。
许晓芳。
六年级数学学困生帮扶计划
贺炎明。一 学生基本情况分析。今年我担任六年级的数学，这个班本学期的学生总人数为47人。本班的学困生有 邱琳 赵蓉琳 赵神鹰 王悦 彭亮 李晨辉 李梦婷 王之啟 袁静 黄保云 黄凯。这部分学生原本基础差，平时作业不认真，不能及时做好课前预习和课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。其实有几个...
六年级数学学困生帮扶计划
一 情况分析。本学年我担任六年级数学教学工作，通过对学生的了解发现一般情况下，学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖性严重，缺乏独立思考勇于创新的意识，对自己缺乏信心，容易把自己归为差生，遇到较难的问题就觉得自己肯定不会，坐等老师给答案。针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更...
六年级数学学困生帮扶计划
一 学生基本情况分析。今年我担任六年级的数学，这个班本学期的学生总人数为22人本班的后进生分别有 张倩 州文 俊杰 添发 立彪 孟彬。这部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。其实有几个学生本性不坏的，人也挺聪明的，就是懒，因此成绩不够理想。二 转...