第二部分是解决问题，包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式，这种题型平时练习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。
解决问题，前两小题错误较少，第4题，个别同学出错。主要原因是学生应变能力差，计算结果出现错误。
三、改进措施：
从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：
1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
小学六年级数学上册试卷分析
2013 2014学年第一学期六年级数学期中考试试卷分析。从这次期中数学质量检测与评价的角度来看，发现学生的基本知识 基本技能掌握情况良好，具体表现在 第一概念比较清晰，基础扎实，包括 圆和扇形 比和比例，百分数的认识，比例尺等，掌握情况总体不错。第二 化简比 求比值掌握得较好，计算能力较强。计算正...
六年级数学上册试卷分析
一 试卷分析。试题覆盖六年级数学上册位置 分数乘法 分数除法三个单元的知识点，共6大题，24小题。从概念理解 计算能力 实际应用三个方面命题。具体题型为填空题 判断题 选择题 计算题 位置与平移和解决问题。试题重视基础知识 基本技能 空间观念以及知识应用能力的考查，容量造适中，难度适中，设置合理。试...
六年级数学上册试卷分析
学习资料收集于网络，仅供参考。2017 2018学年第一学期六年级数学教学。试卷分析。一 卷面分析。一 试卷总体情况概述。六年级上册数学教学质量监测试卷，依据 数学课程标准 从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性 实践性和创新...