班级姓名课型课时 1主备人巩荣梅。
信息窗3：纳税。
一。学习目标：
1、理解税率、折扣的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。
2. 在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。
3. 在用百分数解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。
二。学习重点。难点。
1.理解税率、折扣的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。
2. 在用百分数解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。
三。学习过程：
1.自主学习。
阅读课本第98页的内容，把你认为重要的或不明白的用笔勾画出来。相信通过你的细心阅读，会对纳税有更深的认识。
1）、什么是纳税？
2）、纳税有什么意义？
3）、我知道，税收主要分为：()和（）等几类。
4）、（叫做应纳税额，（ 叫做税率。
2、自主**，解决问题。
1、解决第一个红点问题。
百分数在生活中的应用还真是不少呢，结合信息图中的信息，你认为要求应上缴门票营业税多少万元，就是求什么？为什么？
总结：根据刚才这个问题，你能总结出“求营业税”问题的基本方法吗？
统一方法：税额=营业额×税率。
2、小练习：自主练习第题。
3、解决第二个红点问题。
“八五折”是什么意思？你在生活中，遇到过有关折扣的问题吗？
小结：理解“折扣”的意义及在生活中的实际应用。一折就是十分之一，写成百分数就是10%，表示现在的价钱是原价的10%；八五折就是十分之八点五，写成百分数是85%，表示现在的价钱是原来的85%。
总之，几折就是十分之几，写成百分数就是百分之几十。
四、巩固练习。
自主练习第题。
五、达标练习。
1、一个卷烟厂上月的香烟销售额是1500万元，如果按销售额45%缴纳消费税，这厂上月应缴纳消费税款多少万元？
2、一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，如果一家饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种水攻多少万元？
3、试试看：一家饭店十月份按营业额的5%缴纳了营业税1.5万元，你知道这家饭店十月份的营业额是多少吗？
六、学习总结。
班级姓名课型课时 2主备人巩荣梅。
相关链接（二） 利息。
一学习目标：
1、了解储蓄的意义，理解本金、利率、利息的含义。
2、掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。
3、注重学生观察、对比、总结能力的培养，并让学生感受数学在生活中的作用。
二、学习重点难点。
1、掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。
2、注重学生观察、对比、总结能力的培养，并让学生感受数学在生活中的作用。
三、学习过程。
1.自主学习。
预习。到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。
2、自主探索。
出示一组信息） 2023年12月，中国银行给工业发放贷款18 636亿元，给商业发放贷款8 563亿元，给建筑业发放贷款2 099亿元，给农业发放贷款5 711亿元。
让生思考，从信息中想到了什么？
问：老师积攒了1000元钱，把它放在什么地方最安全合理呢？怎么做？
3、自主练习
（出示信息）小丽学会存款后，把8000元存入银行，整存整取3年，年利率3.24%，到期时可取出人民币8777.6元。
生找出本金、存款种类后，再谈一谈自己有什么新发现。
总结出公式：利息 = 本金 × 时间 × 利率。）
计算一下，老师存入银行的1000元，整存整取5年，年利率3.6%，到期时可获利息多少元？
总结：税后利息 = 本金 × 利率 × 时间 ×（1-20%）。
4、深化练习。
1、基本练习。（课本练习）十四页题。
2．奉献。六年级一班的张华同学在2023年1月1日把积攒的1200元钱存入银行，整存整取二年，年利率2.7%。
她准备把到期后的税后利息捐给“希望工程”支援贫困地区的失学儿童，到期时她可捐钱多少元？
4．帮助。李大爷认识到了存款的益处，所以决定把自己的1万元存入银行5年，面对“国债3.6%”、定期3.
6%”、活期0.72%”三种选择，他该怎么办呢？你能按获得利润的多少为李大爷提个合理化建议吗？
5、达标练习。
1、小王买了1500元的国家建设债券，定期5年，年利率为5.8﹪，到期他能取到多少钱？
2、小明爸爸今年存入银行10万元，定期三年，年利率为4.25﹪，三年后，他能用利息买一台8000元的电脑吗？算一算。
3、小红家买了一些国家建设债券，存期三年，年利率为5﹪。到期他家取了650的利息，问小红家买了多少国家建设债券？
四、学习总结。
六年级数学学案
基础题。一 判断题。1 加工200个零件，个个合格，合格率为100 2 把小数化成百分数，只要将小数点向左移动两位，同时在后面添上百分号。3 三成五 3.5 4 甲数比乙数多10 乙数比甲数少10 5 一个数增加20 后又减少20 这个数不变。6 一米长的绳子，剪去20 米，还剩80 米。二 填空题...
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15.甲乙两人共存款2800元。甲给乙500元，乙的存款是甲的40 甲乙两人原来各有存款多少元？16.从仓库取农药，第一次取出900千克，比第二次多取出12.5 第三次比第二次少取12.5 三次一共取出农药多少千克？17.水果店运来一些芒果和苹果。芒果的筐数比苹果少40 苹果的筐数比芒果多120筐。...
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鲁村中学数学导学案 六年级上 编号12 学习目标 进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力 导学过程 一 推理训练。1 男生占全班人数的，女生占全班人数的 男生和女生的比为 2 一堆煤，用去了，还剩下 用去和未用...