数学导学案：比的意义和基本性质的综合练习课。
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学习目标：1、使学生进一步熟练掌握求比值和化简比的方法。
2、学会求比的未知项的方法。
3、学会与人合作，能与他人互相交流思维的过程和结果。
教学重难点：1、理解比的基本性质，掌握化简比的方法，2、明白化简比和求比值的不同，求比的未知项。
知识链接：1、 比就是
2、比和分数，除法有什么关系？填表。
3、师：比的基本性质是什么？
比的基本性质有什么用处？
4、化简比和求比值有什么区别？
分组交流，指名口头展示，其他组补充。
导学过程：自主**一：化简下面各比。
学生自主练习，组内交流，指名书面展示，总结化简的依据和方法。
自主**二：求下面各比的比值。
指名展示，其他组补充。
自主**三：求未知项。
x= 问：这里的x表示什么数？比的前项相当于除法中的什么数？
后项相当于除法中的什么数？比值相当于除法中的什么数？求x就是求什么？
前项等于什么？后项等于什么？
写出你的求解过程并分组讨论总结方法：
巩固练习：1、 求下面各比的比值。
3.25：0.63吨：2千克
2． 化简下面各比。
32：124500米：2千米。
3、求比的未知项的方法。
1)x解：2)x：0.8=0.583)：x=
解：4、甲乙两数的比是3：4，甲数可以看作有（ ）份，乙数就有这样的（ ）份，甲数是乙数的 。甲数占两数和的乙数占两数和的。
5、一种花生，500千克花生仁可以榨油340千克，请写出炸油量同花生仁重量的比。
达标测试：1、 化简下列各比：
2、“花王牌”洗发水每大瓶装450克，售价18元；每小瓶装125克，售价是5.4元。大瓶装和小瓶装的洗发水重量最简整数比是售价最简比是 : 买装比较合算。
小结：通过这节课的练习你有什么收获？
六年级数学学案
基础题。一 判断题。1 加工200个零件，个个合格，合格率为100 2 把小数化成百分数，只要将小数点向左移动两位，同时在后面添上百分号。3 三成五 3.5 4 甲数比乙数多10 乙数比甲数少10 5 一个数增加20 后又减少20 这个数不变。6 一米长的绳子，剪去20 米，还剩80 米。二 填空题...
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15.甲乙两人共存款2800元。甲给乙500元，乙的存款是甲的40 甲乙两人原来各有存款多少元？16.从仓库取农药，第一次取出900千克，比第二次多取出12.5 第三次比第二次少取12.5 三次一共取出农药多少千克？17.水果店运来一些芒果和苹果。芒果的筐数比苹果少40 苹果的筐数比芒果多120筐。...
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