课题百分数的应用(四)课型新授学习过程。
集体备课内容。
主备人辅备人。
康许妮康英涛。
审核人上课时间。
何水利补充。
学习目标：1.把钱存入银行有什么好处。
2.知道储蓄的意义，理解本金、利息、利率的含义。
3.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。学习重难点：
1.知道储蓄的意义，理解本金、利息、利率的含义。2.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。一。预习任务：
1.你到附近银行或网上查询有关储蓄的资料，获得哪些信息？
2.自学课本，p30页的**，从利率表中了解到什么？
3怎样计算利息（自学课本）利息=（）4.计算利息需要哪些条件？
5.笑笑说：300元压岁钱在银行存一年期整存整取，六年级数学学案。
学习过程。到期时有多少利息？淘气说：我存三年期的300元，到期时有多少利息？6.利息税的意义是什么？二。当堂检测。
1.我知道：存入银行的钱叫（），取款时银行多支付的钱叫（），与（）的百分比叫利率。2.利息=（）
3.课本p31页的试一试第一题（先找出本金、利率、时间，再解决问题）【拓展延伸】
认识储蓄存单，并会解决问题。
下面是老师的储蓄存单，到期时老师能得到本金和利息共多少元？
中国你建设银行（定期）储蓄存单。
账号x x x x x x x
币种：人民币金额（大写）伍仟元小写：￥5000元。
存入期2023年4月1日。
年利率。起息日2023年4月。
到期日2023年4月。
六年级数学学案
基础题。一 判断题。1 加工200个零件，个个合格，合格率为100 2 把小数化成百分数，只要将小数点向左移动两位，同时在后面添上百分号。3 三成五 3.5 4 甲数比乙数多10 乙数比甲数少10 5 一个数增加20 后又减少20 这个数不变。6 一米长的绳子，剪去20 米，还剩80 米。二 填空题...
六年级数学学案
15.甲乙两人共存款2800元。甲给乙500元，乙的存款是甲的40 甲乙两人原来各有存款多少元？16.从仓库取农药，第一次取出900千克，比第二次多取出12.5 第三次比第二次少取12.5 三次一共取出农药多少千克？17.水果店运来一些芒果和苹果。芒果的筐数比苹果少40 苹果的筐数比芒果多120筐。...
六年级数学学案
鲁村中学数学导学案 六年级上 编号12 学习目标 进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力 导学过程 一 推理训练。1 男生占全班人数的，女生占全班人数的 男生和女生的比为 2 一堆煤，用去了，还剩下 用去和未用...