六年级数学 上 教学计划

发布 2020-07-11 03:41:28 阅读 3479

2012---2013学年度(上)

一、基本情况分析:

六(2)班共有学生50人,其中男生23人,女生27人,优等生16人,中等生26人,学困生7人。经过一年的接触,大部分学生学习目的比较明确,学习兴趣较浓,知识水平有所提高。从上学期期末考试成绩来看,全班的知识水平不够平衡,后进生分析问题和解决问题的能力不强,学习上欠主动,存在着粗心大意现象。

对于这些后进生,今后在教学中加强辅导,逐步克服,努力提高教学质量。

二、本学期教学内容:

本册教材内容有以下几方面:

位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角,总复习。

三、教学目标和任务。

1、理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

2、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

3、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能正确计算圆的周长和面积。

5、认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。

7、理解百分数的意义,比较熟练的进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单的实际问题。

8、体会解决问题策略的多样性及运用假设的思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、 思想教育、基础知识教育、能力培养目标:

1、 思想教育:

1)通过数学在日常生活和生产建设中广泛应用,激发学生学习兴趣,不断进行学习目的教育。

2)对学生进行爱祖国、爱社会、爱科学的思想教育。

3)培养学生认真、严格、刻苦学习的态度、浓厚的学习精神,计算仔细、书写整洁,自觉检验的学习习惯。

2、基础知识教学方面:

加强概念、性质、法则、公式、数量关系和理解方法,使学生获得有关基础知识。

3、能力培养目标方面:

1) 培养分析、比较和综合能力。

2) 培养抽象、概括能力。

3) 培养判断、推理能力。。

4) 引导学生自己分析知识间的联系,探索规律,总结规律,得出结果。

5) 培养学生思维的灵活性和学习的主动性。

6) 培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

五、提高教学质量措施:

1、根据学生的个别差异。因材施教,热情关怀,循循善诱,加强个别辅导。帮助他们增强学习的信心,逐步达到教学的基本要求,尽量达到合格分数。

2、精心设计教学、作业,讲究练习方式(应多样,分层次)提高教学效率,对作业严格要求,及时检查,认真批改,对作业中的错误及时找出原因,要求学生认真改正,培养学生独立完成作业的良好习惯。

3、认真备课,深入钻研教材,坚持业务自主学习,不断为自己充电。

4、充分发挥学生学习的主动性、积极性,了解学生学习数学的特点,研究教学规律,不断改进教学方法。

5、在教学中,加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。多开展数学活动课,(利用身边的数学游戏,)扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学技能,发挥学生的主动性和创造性。

6、开展“一帮一”活动,实行以优带学困生的帮助方法,多利用课余时间加强辅导,从基础知识补起,力求使学生一课一得,力求达到合格,提高合格率。

六、教学进度:

一单元:位置3课时。

二单元:分数乘法。

1、分数乘法6课时。

2、解决问题6课时。

3、倒数的认识2课时。

4、整理和复习1课时。

三单元:分数除法。

1、分数除法3课时。

2、解决问题2课时。

3、比和比的应用。3课时。

4、整理和复习1课时。

四单元:圆。

1、认识圆3课时。

2、圆的周长。2课时。

3、圆的面积。2课时。

4、整理和复习。1课时。

五单元:百分数。

1、百分数的意义和写法。2课时。

2、百分数和分数小数的互化。4课时。

3、用百分数解决问题9课时。

4、整理和复习1课时。

六单元:统计。

1、扇形统计图。1课时。

2、合理存款1课时。

七单元:数学广角1课时。

八单元:总复习4课时。

六年级数学教学计划。

2012---2023年度 (上)

学校:马河滩民小。

班级:六(2)班。

教师:窦明明。

时间:2023年9月。

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