三、教学安排共 54 课时。
第一单元负数。
课时安排： 3课时。
第1课时负数的认识。
课时目标： 1.初步认识负数，了解负数在生活中的应用；掌握正、负数的读法和写法。
2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。
第2课时在数轴上表示数。
课时目标： 1. 在数轴上表示正数、0和负数及了解正数、0和负数在数轴上的排列规律。
2.在数轴上表示负小数和负分数。
第3课时巩固与复习。
课时目标： 1.在练习中巩固对负数的认识，提高运用知识解决问题的能力。
2.用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。
第二单元百分数（二）
课时安排 6课时。
第1课时折扣。
课时目标： 1.在理解“折扣” 意义的基础上，懂得求“折扣”应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。
2.能灵活运用分数知识解决生活中的“折扣”问题。
第2课时成数。
课时目标： 1.认识成数，理解成数的具体含义。
2.解决日常生活中和成数有关的问题。
第3课时税率。
课时目标： 1.理解应纳税额和税率的含义，掌握应纳税额的计算方法。
2.能正确计算各种税收的应纳税额。
第4课时利率。
课时目标： 1.能利用百分数知识解决一些与储蓄有关的实际问题。
2.理解利息和利率的含义。
第5课时购物。
课时目标： 1.运用所学知识解决日常生活中的购物问题。
第6课时巩固与复习。
第三单元圆柱与圆锥。
课时安排 10课时。
第1课时圆柱的认识。
课时目标： 1.认识圆柱，了解圆柱各部分的名称，掌握圆柱的特征。
2.懂得圆柱侧面展开图的形状，理解展开图（长方形）的长、宽与圆柱的关系。
第2课时圆柱的表面积。
课时目标： 1.推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法。
2.运用圆柱侧面积、表面积的计算方法解决实际生活中的问题
第3课时巩固与复习。
课时目标： 理解圆柱的侧面积和表面积在日常生活中的应用。
第4课时圆柱的体积（一）
课时目标： 1.掌握和运用圆柱体积的计算公式。
2.圆柱体积计算公式的推导过程。
3. **不完整的圆柱体容器的容积计算方法。
第5课时巩固与复习。
第6课时圆锥的认识（一）
课时目标： 1.认识圆锥的特征。
2.掌握圆锥高的测量。
第7课时圆锥的认识（二）
课时目标： 1.掌握圆锥体积的计算方法，并能解决有关圆锥体积的实际问题。
2.理解并掌握圆锥体积和圆柱体积之间的关系。
第8课时巩固与复习。
课时目标： 巩固对圆锥的认识，掌握圆锥体积的计算方法。
第课时整理和复习。
课时目标： 1.巩固圆柱表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算方式。
2.掌握圆柱与圆锥的联系与区别，运用计算公式解决实际问题。
第四单元比例。
课时安排 13课时。
第1课时比例的意义和基本性质。
课时目标： 1.理解比例的意义。
2.应用比例的意义和性质判断两个比能否组成比例。
第2课时解比例。
课时目标： 灵活运用解比例的方法解决问题。
第3课时巩固与复习。
第4课时正比例。
课时目标： 1.理解正比例的意义。
2.理解成正比例关系的特点。
第5课时反比例。
课时目标： 1.理解反比例的意义。
2.正确判断两个量是否成反比例关系。
第6课时巩固与复习。
第7课时比例尺（一）
课时目标： 理解比例尺的意义，掌握比例尺的计算方法。
第8课时比例尺（二）
课时目标： 1.掌握利用比例尺求图上距离或实际距离的方法。
2.运用比例尺知识解决问题。
第9课时巩固与复习。
第10课时图形的放大与缩小。
课时目标： 1.理解图形的放大与缩小。
2.会把图形按一定的比例放大或缩小。
第11课时用比例解决问题。
课时目标： 掌握用正、反比例知识解决问题的解题策略。
第课时整理和复习。
第五单元数学广角——鸽巢问题。
课时安排 2课时。
第1课时鸽巢问题。
课时目标： 理解鸽巢原理，并对一些简单的实际问题加以“模型化”
第2课时巩固与复习。
第六单元整理和复习。
课时安排 20课时。
第1课时数与代数——数的认识（一）
课时目标： 1.进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，巩固对十进制计数法的认识。
2.掌握小学阶段所学的各种数之间的联系。
第2课时数的认识（二）
课时目标： 1.理解整除、因数与倍数的含义。
2.小数点移动引起小数大小变化的规律。
第3课时数的运算（一）
课时目标： 1.能熟练准确地进行数的四则运算。
2.掌握整数、小数和分数的四则运算计算方法之间的联系与区别。
第4课时数的运算（二）
课时目标： 1.理解掌握四则运算的运算顺序和运算定律。
2.灵活运用运算定律进行简便计算
第5课时数的运算（三）
课时目标： 能正确熟练地用算术方法解决问题。
第6课时式与方程。
课时目标： 用字母表示数的方法和解方程的方法
第7课时比和比例。
课时目标： 整理比和比例的知识，形成知识体系。
第8课时图形与几何——图形的认识与测量（一）
课时目标： 1.对所学过的平面图形和立体图进行分类整理，形成系统的知识网络。
2.巩固各种平面几何图形的特点，以及它们之间的联系
第9课时图形的认识与测量（二）
课时目标： 理解和掌握常见平面几何图形的周长和面积的计算公式及其推导过程。
第10课时图形的认识与测量（三）
课时目标： 1.理解掌握所学立体图形的特征，以及表面积、体积的计算方法。
2.运用立体图形的相关知识解决实际问题。
第11课时图形的认识与测量（四）
课时目标： 巩固图形的认识与测量的主要知识点。
第12课时图形的运动。
课时目标： 进一步掌握平移、旋转、轴对称、放大与缩小等图形变换的特征
第13课时图形与位置。
课时目标： 能熟练运用数对、方向和距离确定平面图中物体的位置。
第14课时统计和概率。
课时目标： 1.理解和掌握各种统计图的特点，进一步认识平均数。
2.熟练掌握数据收集和整理的方法。
第15课时数学思考（一）
课时目标： 能按一定的方法进行逻辑推理，掌握数线段的方法，发现**中各项之间的规律。
第16课时数学思考（二）
课时目标： 进一步掌握等量代换的数学思想和方法。
第17课时综合与实践——绿色出行。
第18课时北京五日游。
第19课时邮票中的数学问题。
第20课时有趣的平衡。
六年级数学教学计划下册
六年级下册教学计划。新学期，新希望，新开始，我满怀期待，我的孩子们要毕业了，五年的历程，我们携手相伴，有了建立的陪伴和鼓励，少了些许的胆怯，满满的激情迎接小升初，制定计划，紧跟步伐，脚踏实地，努力不让自己和学生留下遗憾！现制定本学期教学计划 一 学情班情分析。六二班58人，六五班58人。由于我是从三...
六年级科学教学计划下
教师工作行动计划表 第二学期 姓名任建文。职任课任教。中学二级科学六年级称科目班级。现状分析 我所任教的六年级学生整体学习习惯较差，他们普遍习惯于死学硬记，习惯于被老师牵着走，很少主动去观察身边的一切，并产生疑问去思考或实验，学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。学生由于...
8年级数学教学计划下
2 教材情况分析。冀教版八年级数学下册教材共分七章 平移与旋转 函数 四边形 分式方程 命题与证明 一 一次函数 数据的代表值与离散程度。教科书不仅包括现有的一些数学成果，还包括这些成果的形成过程，体现着如何从实际到数学，如何在数学范畴内进一步抽象化和模型化，体现着数学思考是如何被运用和如何发挥作用...