●对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改正。
二、本册教材的总目标。
1结合具体情境理解分数乘法的意义，引导学生充分利用已有得知识和经验，经历分数乘法计算法则的探索过程，掌握分数乘法的计算法则以及分数连乘的计算方法，并能够比较熟练地进行计算。
2使学生会解答如”求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，增强应用数学的意识。
3通过组织学生观察分析，讨论交流，归纳概括等活动，使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
4结合计算和解题进一步培养学生仔细计算，认真检查，验算的学习习惯。
5使学生会用方程或算术方法解答”“已知一个数的几分之几，求这个数”的简单实际问题，增强应用意识。
6让学生认识到矛盾在一定条件下是可以转化的，渗透转化的数学思想方法。
7使学生明确分数四则混和运算定律和性质对于分数运算同样适用，并能应用这些定律和性质进行一些简便运算。
8理解整数乘法的运算定律和性质对于分数运算同样适用，并能应用这些定律和性质进行一些简便运算。
9继续培养学生书写规范，仔细审题，认真计算，自觉验算的良好习惯。
10理解百分数的意义，能说出生活中常见的百分数的正确意义。
11会正确的读，写百分数，知道百分数与分数的不同。
12探索百分数，分数，小数之间的关系，灰进行互化，会比较小数，分数和百分数的大小。
13理解生活中的成数”折扣”的意义。
14会解决简单的发芽率，成活率。
三、本册教材的教学内容。
一、分数乘法。
二、分数除法。
三、百分数。
四、实际问题
五、综合应用。
六、圆七、统计初步知识。
八、总复习。
四、本册教材的教学重点、难点。
1分数乘法的计算法则。在具体情境中理解一个数乘分数的意义。
2一个数除以分数的计算法则以及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。
3百分数的意义，以及正确理解百分数的意义和某些特定的百分率的具体含义。
4对分数百分数应用题的解题思路的分析及建立分数百分数应用题与学生已有知识的联系。
5直观的认识圆的特征，了解圆周率，推导圆周长和圆面积的计算公式。
6认识扇形统计图，正确理解扇形统计图的特点。
五、教学进度：按周制定。
六、班级学生情况分析。
学生能够按照老师的要求去做，班级中中等生较多，只有极个别突出的学生，因此，整体在数学方面没有那么积极。对数学的学习兴趣也没有那么高，老师要从调动学生积极性方面多思考。上课听讲方面，上课积极举手的同学不多，尤其有几个同学学习态度很有问题，思想工作要多进行。
作业方面，大多数同学能够按照老师要求完成，尤其女生书写非常工整，但是也有一小部分同学不能按时完成作业，还有个别同学经常抄作业，因此，对个别生的关注与辅导以及学生的学习态度的教育是老师应该好好思考的。
七、提高学科教学效益的具体措施。
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。例如：每天五分钟的口算练习。
5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 教师做适当的课前前测，并且做好前测分析，以便更好的完成教学任务。
6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张**式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。
11、在班级中成立一帮一小组，充分发挥优等生的作用，帮助弱势生在学习上进步，帮助优等生在思想上进步。并在班里成了数学小组，充分发挥小干部的作用，帮助老师完成相应的工作。
小学六年级数学教学计划
小学六年级数学教学计划4篇。回顾自己在这一学年的教学工作，由于这是我十三年教学工作以来第一次承担数学教学工作所以我是在摸索中前进，似乎这里没有经验的什么事。于是在期末阶段我就一直在思考，我做了哪些工作，在这里还是与大家交流分享一下我教毕业班的心得体会吧。在教学中我注意做到以下几点 这一册教材包括下面...
小学六年级数学下册教学计划
参考范文。班级情况分析。一 基本情况。总人数男生女生 二 学习情况。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正 也有部分学生自觉性不够，不能主动去学习等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。以前对知识掌握较...
小学六年级数学下册教学计划
一 指导思想 以学校工作计划为指导，严格执行学校的各项教育 教学制度和要求，认真完成各项任务。以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进 依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节 加强教情 学情研究，大面积提高教学成绩，促进复习教...