六年级已进入复习阶段，我和孩子们一路走来，在摸索中进步着。
反思一：抓住孩子们的心。和孩子们一起学习近两年的时间，我扮演的不仅是一个传道授业解惑的角色，我更多的时候扮演着朋友的角色。我充分尊重他们的想法，站在他们的立场来思考问题。
反思二：认真准备复习课，形成框架。只有你的复习内容条理清楚，结构明了，才能吸引学生的眼球。
这需要老师在把握教材的基础上，有很强的概括能力。讲的时候，抓住重点，抓住题型，让孩子们觉得听课的价值所在。
反思三：恰当的放手自学，给予学生展示的机会。
反思四：情感教育的渗透，自觉习惯的培养。六年级的孩子们基本上懂事了，知道一定的道理。我们可以站在未来的角度去分析，给他们前进的动力。
反思五：给学生留有思考的空间。不管复习的内容是难是易，针对学生的个体差异，我们要给学生思维活跃的空间，要让学生有想跳一跳去摘桃子的冲动。
适当的课外延伸是很有必要的，书本知识的变式需要老师平时的积累。
总的来说，要把复习课上的轻松，是件不轻松的事情，需要太多的筹备，积淀。还有太多等着我学习的地方，我要和孩子们一起加油！
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．下面类似“mmmfm”的符号表示5位数，其中f=0，m是小于10的非零自然数，那么一定能被3和5整除的是（ ）
a．mmmfm b．mfmfm c．mffmf d．mfmmf
2．要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（ ）统计图 。
a．条形 b．折线 c．扇形。
3．一个等腰三角形，其中有一个角是45°，那么这个三角形不可能是（ ）
a．锐角三角形 b．直角三角形 c．钝角三角形。
4．在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（ ）
a．4米 b．1米 c．0.1毫米 d．0.4毫米。
5．比的前项扩大2倍，后项缩小4倍，比值就（ ）
a．扩大2倍 b．缩小4倍 c．缩小2倍 d．扩大8倍。
6．当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（ ）
a．a× b．a÷ c．a÷ d．无法确定。
7．甲、乙两队合修一条公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修10天完成，两队合修（ ）天可以完成。
a．9 b．8 c．7 d．6
8．把一段长600米的路按2：3的比例分成两段，则两段长依次为（ ）
a．240；360 b．360；240 c．240米；360米。
9．在地图上量得两地距离为5厘米，表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（ ）
a．1：30 b．1：3000 c．1：3000000
10．a、b、c三个公司生产同一种产品，生产的产品的件数比为6:7:4.5，已知a公司比c公司多生产36件，则三个公司共生产这种产品（ ）件。
a．360 b．390 c．420 d．450
二、填空题。
11．对于正整数a与b，规定a☆b=a×（a＋1）×（a＋2）×…a＋b-1），如果（x☆3）☆2=3660，那么x
12．一个两位数，个位上和十位上的数都是合数，并且是互质数，这个数最大为___
13．3：524小数折。
14．一个等腰直角三角形，最长的边长为20厘米，它的面积是___平方厘米。
15．下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。
如果叠放216个正方体，露在外面的有（ ）个面。
16．圆柱有两个底面和一个侧面，底面是面积相等的两个___侧面是一个___面，展开后是一个___形．
17．一个三位小数，精确到0.01，所取近似值是8.00这个数最大是（__最小是（__
18．“地球一小时”是世界自然**会应对全球气候变化所提出的一项倡议。据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作省略万位后面的尾数约是（__万。
19．把一个棱长为6厘米的正方体，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是___立方厘米。
2040=40t': latex', orirawdata': none, 'altimg': w': 0', h': 1'}]0.625
三、判断题。
21．自然数（0除外）不是质数，就是合数。（_
22．比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例．（_
23．比的前项不能为0
24．任何一个质数加上1，必定是合数。（_
25．50比40多．__
四、作图题。
26．五、图形变变变。(每题3分，共12分)
1,以ac所在的直线为对称轴作三角形abc的轴对称图形。
2,将三角形abc绕点a逆时针旋转90°。
3,将旋转后的图形向右平移5格。
4,请画出小红旗按1∶2缩小后的图形。
五、解答题。
27．如图是王叔叔坐出租车从家去展览馆的路线图．已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价8元计算，以后每增加1千米车费就增加1.8元．
1）王叔叔家在文化馆___偏___的方向上．
2）王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行___千米的路程．
3）王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要___元出租车费．
28．两列火车从相距570km的两地同时同相向开出．甲车每小时行110km，乙车每小时行80km．经过几个小时两车相遇？
29．看图列算式（或方程）求解．
___人。30．修一段高速公路，总长45千米，开工10天修了2千米。照这样的速度，修完这段高速公路，还要多少天？(用比例知识解答)
31．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。
请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？
32．根据下图提供的信息，完成下列问题。
1）市供电局位于淮海广场___面约2000米，这幅图的比例尺是___供电局与淮海广场的图上距离为2厘米）。
2）电信大楼位于淮海广场正东约1000米处，请用“·”在图上标出它的位置。
3）健康路在淮海广场北约1200米处，并与淮海东路平行，在图上用线表示出来。
33．把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多．有几种装法？每种装法各需要几个篮子？
六、计算题。
34．求未知数x。
x－x＝0.2 x∶1.8＝4∶0.6
35．直接写出得数。
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
13．60；40；0.6；9；六。
16．圆曲长方
三、判断题。
四、作图题。
26．略。五、解答题。
27．东北40° 15 29.6
28．3个小时。
30．215天。
31．3页。
32．（1）正南；1:100000
2）1000米图上是1厘米，如图：
3）1200米图上是1.2厘米，如图：
33．8种，一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；
一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；
一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；
一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子。
六、计算题。
34．x－x＝0.2
解： x＝0.2
x＝0.2÷
x＝8.4x∶1.8＝4∶0.6
解：0.6x＝1.8×4
0,6x＝7.2x＝12
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．在一张圆片上画出6条直线，将一张圆片可最多分成的块数是（ ）
a．19 b．20 c．21 d．22
2．已知a×b÷62.5%=c×1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（ ）
a．a b．b c．c d．无法判断。
3．要使●是○的2倍，再画( )个●。
a．3 b．4 c．5 d．2
4．两个圆的周长之比是2：5，那么它们的面积之比是（ ）
a．2：5 b．5：2 c．4：25 d．25：4
5．关于“图形的运动”，下面说法错误的是（ ）
a．一个图形做平移运动后，形状和大小保持不变。
b．一个图形做旋转运动后，形状和大小保持不变。
c．一个图形放大或缩小后，形状和大小保持不变。
d．一个图形的对称轴两边，形状和大小相同。
6．a，b，c是互不相同的非零自然数，且a÷b=c，那么a的因数至少有( )个。
a．6b．2
c．3d．4
7．图纸上有5个点，比例尺是1:100，则以下正确的是（ ）
a．bc之间的实际距离是40m
b．由a点先向东，再向南，再向西偏南50°可到达d
c．由e点先向东，再向北偏东40°，再向北可到达b点。
d．距离d点的东偏北40°，实际距离5m处是c点。
8．六（1）班在“六一”儿童节前要评选一名区雏鹰队员，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如下：
下图（ ）能表示这个投票结果．
a． b． c．
9．如图，正方形边长是10cm，甲三角形的面积比乙三角形的面积少20cm2，则ab长为（ ）mm。
a．14 b．24 c．140 d．240
10．六（1）班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是（ ）
a．2% b．98%
二、填空题。
11．25分=（_小时 0.75升=（_立方厘米。
12．42的因数中有___个是质数；从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是___
六年级数学总复习教学反思
总的来说，要把复习课上的轻松，是件不轻松的事情，需要太多的筹备，积淀。还有太多等着我学习的地方，我要和孩子们一起加油！篇三 1.处理好课本与复习资料的关系。到了六年级下学期的数学复习阶段，都会选配一种复习资料，如何用好复习资料，让它发挥最大的效益 如何处理好课本与复习资料的关系 这是复习课过程中首先...
小学六年级数学上总复习教学反思
复习一周了，从班的学生学习状况来看感觉继续复习与不复习学生的能力基本已经定型了，成绩差的又懒的学生管紧点，多辅导，稍微勤快点的也要继续抓一下，成绩好的学生也分两部分，一部分比较有耐心，能够很好的对待每张试卷和习题，这一部分人就能考高分，还有一部分就是自己感觉挺好，却缺少认真仔细耐心的态度，偶尔几次的...
六年级数学上册总复习教学反思
六年级的内容包括乘法和除法，位置和方向，比率，圆，百分比，扇形图和数字和形状。审查内容的安排，通过学习最有趣的事情是什么审查，你可以使学生通过全面的审查和反思，数学知识，数学和生活之间的链接和数学的魅力理解和理解可以是一个更高的水平，导致更积极的数学学习情绪。成功 1.重点突出教学的核心知识。本书共...