六年级数学教学计划

发布 2020-07-10 21:20:28 阅读 6435

为了提高本班数学成绩,更好地完成数学教学任务,针对本班学生的具体实际情况,使本班数学整体成绩出现崭新局面,现制度计划如下:

一、 照大钢要求,安步分时完成基础知识的教学。

在教学中,采用形式多样的教学方法,尽可能激发学生的学习兴趣,让其自己总结学习方法,自己总结学习成果,真正培养学生的独立思考能力,同时重点培养学生动手能力,让其自己动手做长方体、正方体,并从中发现其性质,利用学生掌握相关知识。

二、在教学中重培养学生的空间概念,发展学生空间思维,使立体图形在学生脑中真正竖立起来。

在教学中,充分引导学生大胆发挥想象,竖立空间概念,在乐趣中掌握长方体、正方体的相关性质。教学中努力教学教学与现实生活相联系,进行实际教学,做到把书本知识变为生活知识,使抽象知识转为具体知识。让学生在乐趣中学到知识。

三、进一步提高部分学生的计算水平及理解提意的能力。

针对本班部分学生计算准确性差,速度慢,为他们准备大量练习题,争取做到一天五道题,在规定时间内完成,同时通过“一帮一”活动,重点培养学生独立思考分组讨论的学习习惯。

我相信,在全班师生的努力下,我班数学成绩一定会有很大提高。

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六年级上册 数学 2014 2015学年度第一学期 教。学。工。作。计。划。教师 高香。2014年9月 六年级数学教学计划。2013 2014学年度第一学期。一 学生基本情况分析。六年级现已注册的学生有44人,男生20人,女生24人。大部分学生活泼好动,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举...

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三 教学总目标。1 学生理解分数乘 除法的意义,掌握分数乘 除法的计算法则比较熟练地计算分数乘 除法 简单的能够口算 2 学生会进行分数四则混合运算。3 学生理解倒数的意义。4 学生掌握圆的特征,会用工具画圆 5 学生初步理解轴对称的意义,初步认识轴对称图形。6 学生能够解答比较容易的一道两步计算的...

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焦庆芳。一 学生基本情况。本班现有学生47人。从整体上来看,本班学生的学习习惯一般,基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣,分析问题 解决问题的能力较差。优秀学生偏少,中等及中下生居多。学生接受能力差,学习不够积极主动。二 教学内容 这一册教材包括下面一些内容 分数乘法 位置与方向 分数除法...