教科版小学二至六年级下册品德与生活（社会）试题。
1、为了让我们家园更美好我们可以做些什么？（至少写出两条）2、我们生活的地方这些年都发生了哪些变化？（至少写出两处变化）（提示：
可以从居住的条件、身边的环境、学校的变化等方面来找）3、写出自己曾经把身边的废旧物品再利用的一件事。4、同学们，平时你读过哪些课外书呢，请你写出来。
5、你在学校一定受到过老师和同学的帮助吧，请你选择一两件说出来。
6、我们的生活环境离不开花草树木和动物，你是怎样爱护花草树木和小动物的？
7、生活中，你发现爷爷奶奶、外公外婆遇到过哪些不方便的事情？8、你调查过你身边的残疾人吗，他们的生活遇到过哪些困难？你有什么感想？
9、你留心观察过一种你喜欢的动物或植物，有哪些有趣的发现？10、你帮助过别人或接受过别人的帮助吗？请选择其中一件事记录下来。
三年级下册品德与社会试题1、同学之间应该怎样相处？2、在家里，我们自己能做到哪些事？
3、写出你知道的关于珍惜时间的名言警句或诗句？4、说说你做过哪些让父母开心放心的事？
5、制作友谊卡片，写上感谢祝福或致歉的话，送给好朋友。6、你身边的打工者为家乡的建设发展做了哪些贡献？你受到哪些启发？
7、在生活和学习中你是怎样合理利用时间的？
8、我们每天大部分时间生活在学校里，为了保证我们的健康，愉快的成长，学校中有哪些人在为我们服务呢？9、学习有那些好方法，你做到了吗？
10、你知道有哪些少数民族？他们各有什么生活习俗，说说你的了解。四年级下册品德与社会试题。
1、你了解哪些关于诚信的故事？讲一讲给大家听，并说说你的感受。2、在我们的大家庭中，还生活着残疾人老年人，孤儿等，他们在生活中会遇到哪些困难？通过了解你有什么感受？
3、你知道哪些专为老人，残疾人，孤儿举办的公益活动？4、走近家乡的小河，你发现了家乡的水是怎样的？对比小河的过去与现在，你有什么感想？
5、为留住家乡清清的小河，我们能做些什么？献上你的建议吧。6、我们居住的地方有哪些空气污染，给我们带来哪些危害？
7、你知道哪些损害大自然中的动植物的现象？有什么感想？8、你心目中的绿色家园是什么样子的？
写一写，画一画。9、家乡过去的交通设施和交通工具与现在的相比发生了哪些变化？10、说说你吃的，穿的，用的哪些是来自于大自然？
五年级下册品德与社会试题。
1、在成长的道路上，难免遇到烦恼。你遇到过什么烦恼？你是怎么做的？（至少三条）
2、如果给财富、智慧、健康、知识、友谊排位，你会把谁排在第一位？说明理由。
3、有同学说：“学校规则约束行为，限制自由。要是没有规则该多好呀！”你同意这种观点吗？为什么？
4、你发现生活中还有哪些规则，它们发挥了什么作用呢？5、假如你就站在圆明园的废墟前，能想象她昔日的富丽堂皇吗？此时此刻，你会想到什么呢？
6、“振兴中华，从我做起！”让我们制定一份切实可行的成长计划吧？7、我们身边有哪些科技产品，它们分别给我们的生活带来了哪些方便？
8、生活中你知道哪些迷信现象？我们能不能用科学知识来解释这些现象？
9、你知道哪些走向世界的中国商品和中国企业？你的家乡有哪些产品走出了国门呢？
10、中国加入wto以来，我们的生活发生了哪些变化？说说你的感受？
六年级下册品德与社会试题。
1、我们为班集体做过哪些事情呢？你有什么感受？2、自己与对手各有什么优势？怎样对待你的对手？
3、你和小伙伴合作完成哪些事情？合作过程中有哪些经验，遇到哪。
些难题？4、记录一件与同学合作完成的事情。
5、与过去相比，我们的生活发生了哪些变化，你能列举一些事例吗？6、谈谈四大工程的作用。
7、在第一单元中你最喜欢哪次活动？说说理由8、祖国、家乡发生巨大变化的原因是什么？
9、新中国成立后，创造了许多举世公认的奇迹，把你知道的写在下面。
10、想一想，在赶超世界先进水平，建设社会主义现代化强国的道路上，我们应当如何去做？
六年级品社下册品德与社会第二单元教案
第二单元地球生病了。第五课地球在 发低烧 教学目标 1.情感与态度 通过课文中事例的学习，让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境文化所起的作用，教育学生要关爱环境 关爱地球。2.行为与习惯。节约能源，保护环境，重在行动，帮助学生了解身边的节能 绿化等 小事 与环境保...
三至六年级生命生活与安全
三年级生活 生命与安全 10分 1 彝族的传统节日是 1分 2 雷雨天气我们应该怎么做 1分 a 在大树下躲雨b 站在山顶。c 站在楼顶d 远离广告牌和大树3 连线 8分 遇到坏人119急病122失火120车祸110四年级生活 生命与安全 10分 一 填空 6分 1 交通法 规定，未满 周岁的儿童不...
苏教版六年级品德与生活
苏教版六年级品德与生活 天有不测风云 教学设计。第一课时。教学目标 1 通过了解一些故事，让学生意识带大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。2 帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。3 懂得要遵循自然规律 爱护大自然的道理和大自然和谐相处。...