六年级数学期中教学反思。
转眼间半学期过去了，在半学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身业务水平和教学能力。而在大力提倡素质教育，培养创新人才的今天，考试依然是作为评价，衡量学生的一种有效手段，在课程标准理念的指导下，要充分发挥考试的作用，促进学生的发展。此次期中试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。
试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水平。先做一下反思：
1、我在平时的教学工作中，注重挖掘教材，紧扣课标，设计教学。
2、我在平时教学中注重了学生学习能力的培养，锻炼学生独立解决问题的能力，营造了自主**学习的氛围。
3、注重了学生学习情况的总结。（认真进行单元测查与评价）
4、学生们形成了一定的学风，有上进心，学习基础知识扎实，掌握比较牢固。
5、每天作业按时批改，对个别学生出现的错误单独讲解，对多数学生出现的错误及时讲解，扫除学习障碍。
存在的问题。
1、个别学生在计算中，尤其是圆的周长和面积运算还存在较大的失误。
2、个别学生对百分数应用题的题型理解还不够透彻。
3、学生中优差程度悬殊。
4、练习中，题形变换不够；学生孤陋寡闻。
第。五、改进的措施。
1、突出知识结构，扎实打好知识基础。
2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。
3、增强实践意识，重视**和应用，从多渠道获取最新数学信息和知识。
4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定**性问题。
5、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。
6、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，特别是要重点讲解工程问题（工作总量=工作效率x工作时间，以及三者之间的转化关系。重视知识形成，发展过程解决思路的**过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。
7、尽可能发挥多**的优势，改变枯燥乏味的课堂教学体系。
2010-2011学年第一学期。
期中考试教学反思。
李楼小学：李保生。
六年级英语期中教学反思
六年级英语期中教学质量反思。一 质量现状 我所代的六年级英语参加考试11人。这学期期中考试总积分152.5分，人均96.5分，优秀人数11人，比率为100 d档人数为零 同全镇其他兄弟学校相比，成绩还很不满意，我认真反思 总结，觉得主要问题在自身 1 教学不够扎实 认真，对学生要求不严格，目标落实不...
六年级上册期中检测反思
这次考试较上次月考相比有所上升，低分率不再像上次那么低了。这只是和我们自己相比，但是在看了其他学校的成绩之后，发现我们的差距其实挺大的，正所谓有压力才会有动力，这就让我看到了自己的不足，我们还需更加努力。这次考试的平均分虽然有所上升，但优秀率却很低，有些平时学的很好的同学，却没有考的很好。像陈松 沈...
六年级数学期中教学反思
六年级期中试卷有六大题，分别是填空 判断 选择 计算 动手操作和解答应运题。总的来说出的题灵活多样，紧密联系学生生活实际，没有难题 偏题 怪题，是一份不错的试卷。从学生考试成绩来看，基本上考出了我们班的水平。具体有一个满分，九个90分以上，优秀率为56.8 及格率为93 两个不及格 不过这次考试有两...