六年级语文期中

发布 2020-07-09 21:57:28 阅读 4365

西三镇2009-2010学年秋季学期期中考试。

小学六年级语文。

一、基础知识。(38分)

一)《汉语拼音字母表》包含五个单韵母,请在四线三格里写出它们的大小字。(2分)

大写字母小写字母。

二)拼音、字词游戏。(22.5分)

1、看拼音写词语。

yīn yùn jìn mì kuí wyí shì

chà dào qī liánbēn奔。bèn

uān冠。

uàn2、给带点字选择正确的读音,用“—”标出。(3分)

舒适(shū s严肃(yán yuán) 掀起(xiān xuɑn)

真挚(zhì zh演奏(zu蕴含(yùn yǜn)

3、用“—”画出句子中的错别字,并在后面的括号里依次写出正确的字。(2分)

有所期若,纤豪必尝;有所期约,时克不易。

4、按要求填空。

望”字是结构,它的音序字母是再查韵母声调应读第声,在字母表里它前边的字母是 ,后边的字母是 。它的部首是除去部首还有画。“望”在字典里的解释有:

①向远处看;②探望;③盼望,希望;④名望。在“德高望重”中应选在“登高远望”中应选。

5、下列四组词语中没有错别字的一组是( )2分)

1)津津乐到狂风怒号自言自语流连妄返。

2)悬崖峭壁行色勿勿意味深化庞然大物。

3)别有身意思潮起伏怒目圆睁寝不安息。

4)惹人讥笑不拘一格可见一班溜之大结。

6、在括号里填上恰当的用“静”组成的词(不要雷同)(2.5分)

清晨,树林里格外我沿着的小路,来到树林拉小提琴。琴声打破了周围的突然我发现一位老妇人地坐在不远处的木椅上地望着我。

三)句子加工厂,按要求改写句子。(5分)

1)有一次,她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”

改为第三人称直述句:

2)我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句:

3)这山中的一切,都是我的朋友。

改为“反问句”:

4)桑娜胸色激动,神情苍白。

修改病句:

5)詹天佑自己吃苦。詹天佑不让修筑工程有一点马虎。

用关联词将两句话合成一句。

四)投其所好。(选择合适关联词填空)(2分)

不但……还因为……所以……

如果……就一……就只要……就……

1)帝国主义者提出一个条件:清**( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再边问。

2)詹天佑总是想:如果不把这条铁路修好,( 惹外国人讥笑,( 会使中国的工程师失掉信心。

3)( 想到生身母亲和祖国母亲,我( )心潮腾涌。

4)( 她的儿子今天从学校回家,( 房东高兴得不得了。

五)精明小考官。(判断,对的打“√”错的“×”3分)

1)《山雨》一文中所说:山林改变了雨的颜色。(

2)一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。(

3)“走出门,就与微笑撞地个满怀”中的“撞”写出了和风扑面而来,整个人沐浴在和风中的愉快的心情。(

4)《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常的来历”这部分属于倒叙。(

5)初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。(

6)《穷人》一课中“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪交发亮”。这一句属于环境描写。(

六)我会判断下面句子用了什么修辞方法?(1.5分)

1、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了“人”字形线路。(

2、要做旗舰去长凤破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(

3、甲虫**家们全神贯注地振动翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流出来。(

七)我会排队。(请给下列错乱排列)(2分)

1、诗歌 《致老鼠》 古诗文学作品。

2、教师节劳动节妇女节国庆节儿童节。

二、回顾与运用。(12分)

一)诗园采风。

1、《天净沙·秋》是代戏曲作家写的,是一首描写的小令。天净沙是2分)

2、诗句补充。(1分)

杨柳依依雨雪霏霏。

3、诗句“好雨知时节,当春乃发生。”中“乃”意思是发生”意思是两句诗的意思是2分)

4、请写出本册书中关于描写大自然的诗一句 。(1分)

5、著名作家巴金曾说过一句关于爱国的名言,你知道的是 。(1分)

6、我能说出祖国版图上的世界之最:世界最高的山峰是最高的咸小湖是最长的古代防御工事是3分)

7、你和小明是好朋友,有一天,你们俩约好一起去爬山,可是他没有来,让你很失望,请你把《庄子》里的一句名言警句送给他1分)

8、“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风……”一句中破折号的作用是省略号的作用又是1分)

三、阅读乐园。(28分)

一)课文内容我知道。(11分)

我一生有两个母亲,一个是一个是我的我对这两个母亲怀着同样的敬意和同样真挚的。

在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,吃不下饭、无法安然入睡。我真想随母亲于地下。

我的[a]没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母亲的孩子是[b]。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。

一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德母留学……我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个频来入梦。

1、以上两段话选自作者是我们曾学过他写的一篇课文是1.5分)

2、根据文中画部分的句子,换上两个合适的词语。

2分)3、“抱终天之恨”句子中的“抱”应选第( )种解释。(1分)

用手臂围住 ②结合在一起 ③心里存着 ④领养。

4、文中a、b两处应分别填的词是1分)

a、理想:孤独的人b、企盼:可怜的人。

c、愿望:灵魂不全的人。

5、第二自然段中作者描述了“我”的——母亲。(0.5分)

6、“频来入梦”意思是1分)

7、文中加点字“也”字很巧妙地将与联系起来,可见作者心目中两者的确有着同样重要的地位。(1分)

8、给课文第一自然段在横线上按原文填空。(2分)

9、第二自然段的主要意思是( )1分)

a、通过描述与亲生母亲的关爱,表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。

b、描述了母亲对孩子的爱。

c、作者回忆记忆的深处的母亲,表达了母亲对“我”的热爱。

二)课外直通车。(17分)

酥油的般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

上班了,从千家万户飞出一朵朵伞花,在十字街上汇成一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……还伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。

瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇、芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。

那边,三位女学生各打一把粉红、蕊、黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红蕊、黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银丝飞射出去;伞下,传来了一阵阵银铃般的笑声。

伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友们的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动缓慢地走在**里……

我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造**彩的时代。

1、给短文取个恰当的题目。(0.5分)

2、用“/”划去文中括号里使用不正确的词语。(1.5分)

3、“饶”字是结构,第3笔的笔画名称是饶”在字典的解释:①丰富,多;②另外添;③饶恕,宽容;④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )用“饶”的第①种解释组词为2分)

4、根据下面的意思在短文中选择恰当的词语填在括号里。(2分)

1)车来车往,像流水一样连续不断。

2)色彩鲜艳,繁多凌乱。

5、归纳文章第1自然段的段意。(1分)

6、根据文章第二自然内容填空。(2.5分)

在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是的伞的伞的伞的伞,其中详写了的伞。

7、给文章第三自然段中无标点的句子打上标点符号。(2分)

8、文中第一自然段中破折号的作用是第二自然段中省略号的作用是1分)

9、用直线画出表现文章中心的句子。(1分)

10、短文写了 ,表达了 。(2分)

11、请写出如“忽隐忽现”形式词语(2个)。(2分)

12、找出文中一句比喻句打上“~~线。(0.5分)

四、开心作文。(33分)

一)口语交际。

邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体、遇到类似的情况,你应该怎样劝说。(2分)

要求:语言精练、恰当;合理把名言警句运用进去。

我: 大哥哥:

我: 大哥哥:

二)妙笔生花。(30分)

1、新学期已开学两个多月了,你一定对暑假生活还有一些记忆吧?是否参加了些有意义的活动;还是帮父母做了一些力所能及的事了。请选择一个精彩的镜头把它写下来,装在你的记忆匣子里。

2、生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想。事情发生在怎样的环境里,怎么发生,过程怎样。注意物的语言、动作、心理活动等。

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