第十一册期中模拟试卷。
分数：100 时间：100分钟）
一、积累运用（28.5分）
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③mài④chán ⑤yán⑥zhān ⑦zōng⑧cháng
瞻仰（） 咨询（） 馋猫（） 屋檐（）
综合（） 筋脉（） 资源（） 报偿（）
2、在下面几组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分）
障彰表保藉籍书慰。
慨概大慷赌睹钱目。
3、查字典，按要求填空。（4分）
1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( 典”在“开国大典”中的意思是( )开国大典”的意思是2分）
2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( 再查音节( )诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是2分)
4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分）
呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神。
1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（
2）医院里的**对病人招呼得很周到。（
3）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（
4）远处有人在招呼你。（
5）路上有冰，招呼滑倒了。（
5、选词填空。（5分）
1）挺立屹立耸立矗立。
①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。
发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。
2）聪明愚蠢勤奋懒惰劳动闲聊。
）者珍惜时间，（ 者利用时间，（ 者积累时间；
）者等待时间，（ 者丧失时间，（ 者消磨时间。
7、按要求写句子。（4分）
1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句。
2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句。
3）电脑和多**怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句。
4）这雨真大呀！（把句子写具体）
8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）
陈老师表扬姚韦也表扬周婷。
陈老师表扬姚韦也表扬周婷。
三、阅读短文，按要求作答。(２分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。
一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。
那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
1给短文加个题目1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是。
（3分）3、说说你对画“ ”句子的理解。（2分）
、提出自学本文不明白的地方分）
、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后……）3分）
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用x光胶片。①（站太小了，（ 连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站！”**接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运！
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品，（ 安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起**听筒，康庄货运室的**铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉你别急别急我们站不呵太小从没办过这种事我们要向国家负责都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复，（ 充满了安慰。
终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，**听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
保定车站货运室吗？请回答……”
……这是安全胶片，可以托运！”
小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！
1、在括号里填上适当的关联词。（3分）
2、填空。（１分）
1）“保定车站货运室吗？请回答……”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题是。
3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
这是易燃品，不能运！（
军人鼻子沁出了汗珠。（
保定车站货运室？（
两位师傅对工作多么负责啊！（
、“怎么办呢”和“显然”分别在第。
二、三自然段的开头出现，它们在文中各起什么作用？“（分。
、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”这里喜悦的是什么？这句话在全文起什么作用？（３分。
、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”分）
1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（
2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（
3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。
五、习作（30分）
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。
要求：1、题目自拟。
2、敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。
六年级语文期中
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