在马知恩马老师的这篇文章中，他根据自己的讲课经验分别从以下七个方面讲了作为一名教师如何上好课的：一、高度的敬业精神；二、认真备课，精心进行教学计划；三、有激情，对学生有吸引力和感染力；四、练好基本功，养成良好习惯；五、在传授学生知识的过程中培养学生科学的思维方式和能力；六、善于启发诱导，注重师生互动；七、注意现代信息化教学技术的应用。
首先是敬业精神，为什么把敬业精神放在第一位，在我看来无论是什么工作想要做好都需要怀着一份敬业精神。我们要清晰地认识到我们是一名教师，我们的任务是把学生教好，并要不断去思考如何能把学生教的更好。不断去反思，总结，提高。
接下来是备课。备课很重要，这是你一堂课能否顺利进行下去的保证。特别是在教授年龄较小的学生的时候。
在我们中科乐，我们的学生很多都是较小的孩子，在上课过程中会有许多的突发状况，孩子也会抛出很多各种各样，千奇百怪的问题。这时候就是考验你备课是否充分的时候。在课前我们要尽可能地对课上所需讲的内容熟悉，也要尽可能全面考虑上课是可能遇到的情况和如何解决。
我们在课上的话语一定是有思考的，尽可能减少学生提出奇怪问题的机会。上课也是我们学习的机会，每一次上课，备课都是自己对相应知识深入学习回顾的机会。
上课要有激情，要能够吸引学生。学生学得好坏直接表现出你课上的成功与失败。这种激情源自对工作的喜爱，也是源于上课的信心。
对工作的喜爱是才能让你在备课时发现一些学生自己体会不到的知识，才能勾起学生的听课激情。信心是每个教师所必备的。没有信心会让一个老师看着不像老师，学生感受到这点那么就会质疑教师。
信心源自于认真的备课。其实在我看来上课没有信心的老师根本不算老师。
作为一个老师，上课时语言要简练，板书或者ppt内容不应太多。这些其实只需要列出重心就好，其他的都要老师去讲解。太多的内容会让学生把握不了重心。
特别是对于年龄小的接受能力不好的学生，在我们的教学过程中，我们在每一节课上都要强调这一节课的主题。其他知识点的扩展就要考验老师的基本功了。
教授学生科学的思维方法和能力。就如我们中科乐提出的教导学生系统性的思维。我们接触的大多是低龄学生，他们的思维方式还没定型，正是培养他们科学思维方式的最佳时间。
所教的知识不是重心，重心是系统性思维的培养和各方面能力的培养。
在我们教课的过程中，我们不是直接告诉孩子要怎么做，我们要引导孩子去想该怎么做。我们老师的工作时引导孩子，以达到培养孩子的目的。
怎样讲好一堂课 1
我是一名大一的学生，通过一年的大学生活，我想在这里提提自己的建议和意见，而我的建议主要是面向教师讲课的内容 形式等方面。在高中时期，老师也许是因为课时充分的缘故，所以老师们讲课比较细致，内容更加丰富，举例更加鲜明，相比较大学的老师们，在课堂上的讲课或是内容太多，照本宣科，或是内容太少，拉长里短。这里...
也谈怎样讲好一堂课
随着课程改革的不断深入，要求教师在教学时应将新课标理念和教学方法渗透到日常教学中去，如何使用新教材，如何将新课标理念和课堂教学实际相结合，一直是老师 最多的话题。新课改的教学理念追求生成性 领悟性，但违背生成规律缺乏有效的引导，也会导致学生无所适从。作为课堂的设计师，要了解学生，从学生实际出发，不断...
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作者 满孝美刘贯奇。新课程 上旬 2016年第03期。随着课程改革的不断深入，要求教师在教学时应将新课标理念和教学方法渗透到日常教学中去，如何使用新教材，如何将新课标理念和课堂教学实际相结合，一直是老师 最多的话题。新课改的教学理念追求生成性 领悟性，但违背生成规律缺乏有效的引导，也会导致学生无所适...