何凤英。我很荣幸参加了学校组织的魏淑娟专家工作室的教师培训，听了母黔勇，陈莉莉等几位老师的课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真**了魏淑娟老师对几位老师的的课的评说，感受很深。
专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？
他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我深受启发。
一、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
二、相信每一个学生。
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
五、开展学生的思想工作要从心理入手。
人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的专家和上课的老师，也希望以后类似的培训机会延续下去。
第一学期家教工作小结
本学期，围绕区教育局2013学年总体思路，根据上级家庭教育工作的有关精神，结合幼儿园实际情况，努力办好家长学校，充分发挥幼儿园家庭教育志愿者的作用，认真落实幼儿园的家庭教育工作。通过积极创设良好的育人氛围和环境，倡导家园合作，强调幼儿园与家庭 社区的双向互动 密切配合 形成合力 达成共识，实现家园同...
2019第一学期校本培训计划
一 指导思想。认真贯彻落实教育部 中小学教师继续教育规定 充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容 培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二 培训目标。1 建立主动参与 开放高效 满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学...
师资培训计划 2019第一学期
街道办中心小学校本培训计划。2013 2014学年度第一学期 一 指导思想。认真贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 和 十八大会议精神 按照市教育局和县教育局的统一要求，以我县 促进内涵发展，提高教育质量 三年实施方案为指导。充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展...