本学期，围绕区教育局2013学年总体思路，根据上级家庭教育工作的有关精神，结合幼儿园实际情况，努力办好家长学校，充分发挥幼儿园家庭教育志愿者的作用，认真落实幼儿园的家庭教育工作。通过积极创设良好的育人氛围和环境，倡导家园合作，强调幼儿园与家庭、社区的双向互动、密切配合、形成合力、达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。现将本学期我园家庭教育工作总结如下：
一、加强志愿者队伍建设，培育优质家庭教育资源。
结合闵行区“鲁冰花”家庭教育成长助教项目，中华家庭教育网、闵行区现代家庭教育协会举办多期“社区家庭教育志愿者高级研修班”。从上学期起今，利用假期时间，我园分批组织家庭教育负责人9人参与了培训，通过系列学习初步掌握一些家庭教育基本理论及方法，了解家庭教育志愿者的特殊地位与作用，并强化现场家庭教育咨询与指导基本训练。这种以点带面的形式，加强志愿者队伍的建设，培育优质家庭教育资源，满足区域家庭教育整体改革对家庭教育志愿者专业人才的需求。
二、家园沟通有重点创新，形成畅通的家园双通道。
1、利用现代信息化手段，使家园沟通速度更迅速。
本学期，除了继续进行幼儿园主页家庭教育等网上栏目的建设，教师们还利用qq群、飞信、微信等信息化手段，及时的将幼儿园的活动、通知等告知每一位家长。为了进一步推动家庭教育的手段现代化，当中华家庭教育网微信推出全免费手机家长学校的时候，园内通过海报、**、家长会等形式推荐家长扫描***加入中华家庭教育网、上海学前教育微信公众账号，让更多的家长利用智能手机得到公益免费的现代家庭教育科学知识。
2、把握家园共育好时机，整合开展家长开放活动。
家长开放活动是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。本学期，整合节日活动，开展班级亲子迎新暨家长开放活动，使开放活动更深入、更有价值。教师们利用主题集体教学活动、亲子游戏等环节给家长们上了一节生动的课程，使家长真正走近了幼儿园，了解并关注幼儿在园各方面发展，形成了家园的合力。
在家长的反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在活动中发现了自己孩子的一些潜力，感受迎新年的愉快氛围及温馨的亲情，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。
3、继续做好小报与档案，家园交流沟通有效互动。
我园不仅利用《家园小报》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识，宣传家庭教育的经验与信息，报道幼儿园活动动态及成果。而且可组织家长开展一些专题讨论，如育儿心得板块，从而增进家长与教师的有效互动。
本学期，进一步发挥“宝宝成长档案”的功能，阶段性对每班的“宝宝成长档案”进行检查，提出存在问题与反馈建议，使“宝宝成长档案”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
三、注重家长的互动参与，不断完善提升活动质量。
1、抓准家园工作突破口，发挥家委会的平台作用。
家园合作教育是幼儿教育诸多矛盾中的一对矛盾，这对矛盾的主要方面在幼儿园。家长和教师能否在教育思想上和行动上行动一致，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。
开学后，园内修订了园级家庭教育指导委员会章程，对其中的组织机构进行了调整。通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍，并制定了班级家庭教育指导委员会章程，对任务分工、权利义务、组织机构进行了细化。每月，都会邀请园级家委会代表召开会议，邀请参与幼儿园的活动，如“让智慧托起教育梦想”教师节开放活动——幸福像花儿一样开放、家园携手的特殊的“不跟陌生人走”安全演练、“绿色中国梦亲子出行低碳环保”——微行动活动、第七届家庭文化节等，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、开展亲子同乐的活动，增强提升家园教育合力。
本学期，我园继续进一步挖掘家庭教育资源，丰富幼儿园民俗文化园本课程内容，扩展幼儿视野，加强家园合作，提升教育合力。家长们精心备课，对教案反复推敲，家长们的职业不同，讲课的内容丰富多样，有《好吃的酒酿圆子》、《有趣的茶文化》、《蜡染艺术》、《跳橡皮筋》、《窗花艺术》、《美丽的中国结》、《武术基本普及》、《踢毽子》、《话说“七宝”》等。在活动中，家长们采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被家长们设计的有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心，满足了孩子们的求知欲望，让孩子接触更多的人，获得更多民俗文化方面信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。
同时家长们也深切地感受到本项活动是对家长自身的一次极好的教育，它能引导家长更加关注孩子的成长，更加重视教育的方法技巧。
本学期我们举行了重阳节敬老活动、亲子秋游、亲子野外拓展等活动，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。亲子活动中，最为亮眼的就是“阿拉上海人，沪语童谣大家唱”活动。本次活动，幼儿、家长、教师一起运用多**、游戏表演、童谣串烧等多种形式进行表演，为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和教师通过家长会的形式讨论制定节目、方案。
通过上海话自我介绍、亲子沪语童谣表演、上海沪语方言习惯用语大比拼环节，进一步感受到沪语的魅力和上海的独特语言文化，传承和发扬本土文化，丰富幼儿家庭文化生活。
3、重家长学校教材运用，落实家长学校实施。
家长学校是为幼儿家长学习家庭教育理论与方法提供捷径的一种途径。通过家长学校的学习，让家长们懂得共同创设家园共育的氛围的重要性，家园同步帮助幼儿家长树立正确的育儿观念及科学的方法。
我园家长学校非常重视家长学校教材的运用，结合实际情况，在园内通过班级家委会向全班幼儿家长进行《不输在家庭教育上》征订，园内93%家长自愿征订了教材。通过幼儿园**“家庭教育”板块、微信的形式对教材的内容进行宣传。每月发放家长每月一答，引导家长学习家庭教育方面的案例，并对照家庭教育指导对照式菜单，和孩子一起成长的足迹。
在家长会上，家长、老师开展了家庭教育微型讲课，讲述家庭教育优秀案例，让家长们都在思考：我是个好爸爸、好妈妈吗？通过学习，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组参与家长学校的每月一答以及家长家长会的参与率中我们可以发现，家长的参与率是非常高。
在学期结束时，班级开展了学习《不输在家庭教育上》学习体会，结合教材，谈谈在学习后自己的育儿心得，用于经验共享，深入推动上海市“十二五”家庭教育指导实验基地的工作。
4、树立优秀家长的典型，发挥家长榜样示范作用。
进一步提高家长家校互动的积极性，充分发挥榜样的示范作用，在上海市教委的直接领导下，上海市教科院家庭教育研究与指导中心开展“十二五”优秀家长评选活动。我园积极贯彻上海市基础教育工作会议“家校合作”的精神，引导园内家长学习了解儿童身心发展规律、家庭教育知识，普及科学的家庭教育理念、方法和技巧，在园内进行推荐申报。最后推荐2位家长参加评选，通过发现一批较好的优秀家长，树立优秀家长的典型，在家长中起到一定的宣传和介绍作用，促进家校合作工作的有效开展及落实。
五、总结过去，展望未来。
本学期，我园通过志愿者建设、家长学校，家校互动等形式，提高了家长有效地科学的教育，充分地发挥了家庭正面科学教育的功能，提高了家庭教育的水平。但在工作中也存在着很多不足：如由于教师的差异性，对于家庭教育理论知识、与家长沟通策略等较缺乏；家长志愿者招募与与激励不够完善，家长志愿者的服务领域没有深入挖掘等。
根据以上问题，我们在下学期将着重从以下几个方面开展家教工作：
1、进一步梳理家长教子困惑，并将收集的问题加以归类整理，而后视个性、共性的不同，通过书面、**或家长沙龙（有幼儿园家长工作小组）的形式予以答复。
2、幼儿园将继续借助“园本培训”途径，加大对教师的培训力度，举办多形式有针对性的家教讲座。（组室家庭教育负责人讲座、班级教师或家长微型讲座、专家讲座、沙龙研讨）
3、挖掘家长资源，突出家长之间的互助合作与不同特点，加强家长和教师之间相互沟通，指导家长全方位的参与幼儿园的活动，利用社区资源，拓展教育外延。
4、加强家长志愿者队伍的建设，不断完善提升家长志愿者的参与进课堂的活动质量。尝试组织家长和孩子在家庭中一起参与准备幼儿园的各种活动材料，或者协助教师带领孩子们到自己工作的地方参观学习。
家教工作小结
幼儿园和家庭是一个不可分割的整体。在家园这两个同时发生作用的教育因素中，幼儿园起着主导作用。因为，幼儿园是幼儿教育的专业机构，有受过专业训练的教师，能用科学的方法教育幼儿，所以幼儿园教师有责任主动地做好家长工作，与家长建立密切的家园合作关系。幼儿园工作规程 中指出 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家...
2023年第一学期保教工作计划
2014学年第一学期保教工作计划。一 指导思想。随着学习的不断深入，老师们越来越觉得今天我们做教师必须关注孩子的发展，树立 以幼儿发展为本 的教育理念，我们的教育重心应该更多的聚焦于幼儿，学会关注幼儿 解读幼儿，促进幼儿的发展。上学期的保教工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教开展...
2023年第一学期支教工作总结
岁月荏苒，又到岁末新年时，在这时来盘点我的支教工作，百感交集。回忆这半年的支教工作，有收获时的喜悦，有碰壁时的低落，有付出的坦然和艰辛，有与异乡教师逐渐和谐相处的难忘，有很多人生的第一次新感悟，他们丰富了我们的人生阅历，开阔了我们的社会视野，让我们更加努力，倍增信念，投入支教工作中去。支教小结如下 ...