张赟。本学期以来学校提倡“三步六环节”上课进而优化课堂。“三步六环节”课堂教学模式是我校在学习、借鉴全市名校先进课改经验的基础上，结合我校中学教学实际加以总结、提炼而成的，目的是从尊重学生的地位入手，调动学生的学习积极性，通过学生的自主学习，培养良好的学习习惯和自主学习的能力，从而转变教师教学和学生学习方式，进一步深化课程改革，不断提高课堂教学效益。
三步六环节”课堂教学模式主要包括“三环节六步骤”。
三步”即“自主学习——课中交流展示——课后反馈总结”。“六环节”即具体的以下六个操作步骤：（一）情景导学（约3分钟）（二）目标引领（约2分钟）（三）自主学习（约6分钟）（四）**展示（五）归纳总结（六）拓展延伸（约5分钟）
经过这一段时期学习和实践我对导学案有了一些心得体会。“导学案”坚持知能统一，实现学会和会学；从学习内容上讲，明确有关知识结构，力求知识规律化，系统化，思路条理化；从学习方法讲，重在指导学生如何学好，重在教师考虑如何教好。在老师方面，避免了授课的随意性，功夫下在了课前，课堂上有精力关注学习状态，随时进行点拨和指导，对学生来说，拿到学案后，对本节课要达到的目标很明确，在学习的过程中能合理安排，在这样的课堂上，学生主要是在进行自主学习。
学生成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与到学习中来了，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。学生依案自学，教师导学释疑，当堂达标为主要步骤，使知识落实与能力的培养于一体，起到了在课堂教学中培养学生能力、落实素质教育的作用。
三步六环节”遵循的理念具有超前性、先进性，富有鲜明的时代感“学案导学”的着眼点是坚持以人为本，关注学生全面发展，促进个性和人格的形成，为学生终身发展服务。但在我的实际课堂教学中还存在有很多问题，如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等，如何在课堂教学充分发挥学案导学的作用，提高课堂教学质量呢？当然要努力学习导学案，认真做到以学当教，当堂达标。
其次学案的设计应具备以下特点：
1围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系，使知识能条理化、系统化和整体化。
2有启发性，对教材中学生难以理解的内容有的应作适当的提示，配以一定数量的思考题。
3问题设计应有层次性、梯度性，应根据学生对问题的认识逐渐加深。做到循序渐进，使学生意识到，要解决教师设计的问题不看书不行，学会看书，学会自学。
再则“**”是学习的灵魂。通过实验**，学生可以弄清事物规律的来龙去脉，对疑难问题有所分辨，在知识上有所收获，在思维上有所启迪，在合作交流上有所提高。**的方式多种多样，有分小组**，个人**、小组之间交流与合作等。
不管哪种方式都充分体现了学生的主体地位。我想以后多研究一下小组**，小组**可以增强沟通能力：即具有良好的“听、说、问”三种成比例出现的行为。
说”，即表达清晰，具有说服力；“听”，即有效倾听，设身处地地理解别人。小组**可以增强团队合作：即愿意与他人合作，作为团队的一份子去共同完成一项任务。
小组**可以增强自信：即敢冒风险接受任务，或敢于提出与不同的意见。
总之，在以后的教学中我要努力尝试使用学案导学的方法去教学生，去启发学生，使自已的课堂变的生动、有趣，使学生爱上课堂。
心得体会“六环三步”会后心得体会
三一文库 心得体会范文 心得体会 六环三步 会后心得体会 12月1日，我有幸参加了调兵山市 六环三步 教学模式研讨会，听了两位老师上了四节精彩课，聆听了教研员刘春艳评课，盛校长 赵局长的重要讲话，我受益匪浅，真是高兴而来，满意而归。这四节课是32节汇报课选出的四节 六环三步 典型课，可以说让我们听课...
心得体会“六环三步”会后心得体会
12月1日，我有幸参加了调兵山市 六环三步 教学模式研讨会，听了两位老师上了四节精彩课，聆听了教研员刘春艳评课，盛校长 赵局长的重要讲话，我受益匪浅，真是高兴而来，满意而归。这四节课是32节汇报课选出的四节 六环三步 典型课，可以说让我们听课者大饱眼福，心悦诚服，从这四节课上可以看出 六环三步 的可...
心得体会 “六环三步”会后心得体会
优秀心得体会范文 六环三步 会后心得体会。一 值得学习的地方 一 这四节课共性之一就是情境导入恰到好处。教师充分利用教学资源，抓住了课题的切入点，恰如其分地导入，让学生在良好的氛围中进入了文本。教师语言精练 流畅，有启发性。抓住了文章的主题链，导入自然 新颖，激发了学生们的求知欲望，让我们感到导入非...